非常风气网www.verywind.cn
首页
从百草园到三味书屋中心思想
从百草园到三味书屋
的
中心思想
是什么?
答:
中心思想是:作者以时空为线索,通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,
表现了儿童热爱自然,天真活泼、无忧无虑的心理,探求各种知识的广泛的生活兴趣
,以及作者当时的童真童趣。全文最后一句,所表达的思想也有深层含义,实是指作者的童真童趣的一去不复返。作者简介:鲁迅(1881~1936),中国现代文学的奠...
从百草园到三味书屋
的
中心思想
是什么
答:
3、通过对百草园和三味书屋的回忆,
表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理
。
从百草园到三味书屋
的
中心思想
是什么?
答:
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为
中心
,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故...
从百草园到三味书屋
的
中心思想
是什么?
答:
准确地描述了雪地捕鸟地过程,流露出作者捕鸟时紧张愉快地心情。说明了冬天的百草园依然乐趣无穷,表达了作者对百草园生活的向往。二、《
从百草园到三味书屋
》作品简介 1、《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。2、这是一篇谱写幼年往事的优美回...
《
从百草园到三味书屋
》抒发了作者的什么感情
答:
作者以时空为线索,通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,
表现了儿童热爱自然,天真活泼、无忧无虑的心理,探求各种知识的广泛的生活兴趣
,以及作者当时的童真童趣。这篇文章首先采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的描写顺序,对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的、粗线条的景物...
你对《
从百草园到三味书屋
》的主题有什么认识呢?
答:
《
从百草园到三味书屋
》的主题是什么众说纷纭,其主要分歧点在于:是否批判封建教育制度。有专家认为,这部作品的
中心思想
是揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育,用乐园似的百草园生活和阴森、冷酷、枯燥、陈腐的三味书屋相对比。一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广阔的生活乐趣,一个是多么妨碍...
从百草园到三味书屋
是按什么顺序写的?
答:
以空间的变换为顺序来记叙的 一、主题
思想
本文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.同时对封建教育束缚儿童身心发展做出了批判.二、文章思路 《
从百草园到三味书屋
》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为...
从百草园到三味书屋
内容概括
答:
《
从百草园到三味书屋
》
中心思想
作者以时空为线索,通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,天真活泼、无忧无虑的心理,探求各种知识的广泛的生活兴趣,以及作者当时的童真童趣。全文最后一句,所表达的思想也有深层含义,实是指作者的童真童趣的一去不复返。
鲁迅对
百草园
和
三味书屋
有什么
思想
感情?
答:
《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为
中心
,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的...
《思,在
百草园
》主要内容和
中心思想
答:
中心思想
:这篇课文通过对
百草园
和
三味书屋
美好生活的回忆,表现儿童对自然的热爱,对知识的追求,以及天真幼稚、自由欢乐的心理。主要内容:文章描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏 味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应 让儿童健康活泼地成长的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
从百草园到三味书屋主旨总结
从百草园到三味书屋中心主旨
百草园到三味书屋讽刺什么
从百草园到三味书屋情感主旨
从百草园到三味书屋作家作品
从百草园到三味书屋的分段概括
从百草园到三味书屋作品主题
从百草园到三味书屋写作特点
从百草园到三味书屋好句批注
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网