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何其少也 其是什么意思
王安石《同学一首别子固》原文及翻译赏析
答:
下面又一转:「予考其言行,其不相似者,
何其少也
!」,这就有些超越常理了。既未谋面,师友又不尽同,何以两人竟如此相似?这就不能不推出下面的结论:「学圣人而已矣。」为了使这一论断更确切不移.作者又进而论证:既然同学于圣人,那么他们的师友,也一定是学圣人的;圣人的言行都是相同的,同学于圣人的人,各方面都...
予考其言行其不相似者
何其少也
翻译
答:
予考其言行其不相似者何其少也翻译:我考察他们的言论和行为,那些不相似的地方多么少啊
!译文:江南有一位贤人,字子固,他不是现在一般人所说的那种贤人,我敬慕他,并和他交朋友。淮南有一位贤人,字正之,他也不是现在一般人所说的那种贤人,我敬慕他,也和他交朋友。这两位贤人,不曾互相往来...
《王安石 同学一首别子固》(王安石)译文赏析
答:
意思大概是希望我们能相互勉励,一直到达中庸的境界才罢休
。正之也曾经说过类似的话。驾着车子安稳行进,通过中庸的门庭而到达内室,除这二位贤人还会有谁呢?我过去不敢肯定自己一定会达到这种境界,不过也愿意跟在他们的左右努力去做,通过他们的帮助使我进入这种境界应该是可能的。 唉!官有自己的职守...
其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者
何其
的解释
少也
怎么划分断句
答:
其师若友,岂尽同哉,予考其言行,其部相似,
何其少也
。
谣言止于智者,奈何智者
何其少也
这句话的
意思
是??
答:
释义: 没有根据的话,传到有头脑的人那里就不能再流传了,但是这个世上的智者太少了!
何其
之
少是什么意思
答:
何其
,指怎么那样;为
什么
那样。用于疑问句。在疑问句和感叹句中用作状语,表示程度高.在疑问句和感叹句中用作状语,表示程度高。语出《诗·邶风·旄丘》:“何其久也?必有以也
谁知道文言文中字词的
意思
,知道多少说多少。要全 越全越好(比如,之其...
答:
曾益其所不能。(《孟子》). .但.(1)【副】只,仅仅.(2)【副】只要.(3)【连】不过,只不过.但愿人长久(《水调歌头》).但手熟耳。(《卖油翁》). .少.(1)shǒo.【形】与“多”相对.【动】缺少.【副】稍微,略微,稍稍.(2)shào.【形】年少的,年纪轻的.自经丧乱少睡眠(《茅屋为秋风所破歌》)....
敢问相见
何其少是什么意思
答:
意思
:我们的相见为
什么
那么少呢?敢问:一种谦辞,表示向对方提出问题的同时,附带自谦和尊敬的姿态。尤其在讲究尊卑的场合,对方地位较高时提问用敢问比请问好。类似的用词有“斗胆问一句”,网络上常见的“弱弱地问”也有相近的意思。敢问相见
何其少
与《明日歌》中的明日何其多的用意相近,都是影感叹...
今日歌的
意思
答:
意思
:总是今日又今日,今日能有多少呢。今天又没做事情,那么这件事情何时才能完成呢。人这一生能有几个今日,今日不做事情,真是可惜啊。假如说姑且等到明天到了再去做,但是明天还有明天的事情啊。为诸位写这首《今日》诗,请从今日就开始努力工作吧。相关出处:《今日歌》是明代文嘉所作。原文:...
《记承天寺夜游》翻译赏析是?
答:
比喻传神:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 正面/侧面描写相结合:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 抓住了瞬间的感受:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 虚实(动、静)结合:把竹柏(实、静)比作了水中的荇藻(虚、动)。 文章写作特点 信笔疏意,随物赋形 描写月色,如诗如...
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