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作文讲解教案
初二
作文教案
3篇
答:
初二
作文教案
一:《成长的烦恼》目标:引导学生认识并表达成长过程中的烦恼,培养学生的情感表达能力和批判性思维。教学步骤:1. 导入:与学生分享一些常见的成长烦恼,如学业压力、人际关系等,并询问学生自己的烦恼是什么。2. 思考:引导学生思考成长烦恼的根源,分析造成这些烦恼的内外因素。3. 写作:要...
六年级上册语文第三单元
作文教案
6篇
答:
六年级上册语文第三单元
作文教案
篇1 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。 记得那一次,回到家的那时候很晚了,楼梯里变的很黑,窗外的月光折射进来,折射在窄窄的楼梯上,当我回到家走到楼梯...
初二
作文教案
3篇
答:
初二
作文教案
1:话题作文教案 一、教学目标 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
我的乐园
作文
如何教学
教案
答:
1.明确“我的乐园”的写作内容。2.写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。3.运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。教学过程 一、创设情境,激发兴趣。1.谈话:我们的生活中到处充满了欢乐,同学们,你们的乐园是哪里呢?(引入)2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见)现在,让我们以...
小学语文写
作文
技巧试讲
教案
答:
先扶后放,从仿到创,是一个行之有效的提高学生
作文
能力的方法.3注重平时积累作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、句、精彩片段等.3.1根据课文内容来积累“重视文本”也是新课标的要求,而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,让学生在背诵时感受语言文字的...
如何写
作文
经典
教案
答:
1. 正规的
作文
教学如何写
教案
您好!教学内容:九年义务教育七年级语文上册第五单元作文重点:学写童话(训练学生选材能力,学会写童话)课前准备:学生重温经典童话故事,把握童话的特点,并创作童话。 教学过程:一、创设情境:(教师 *** 导入)同学们,这段时间我们学习了安徒生童话名篇《皇帝的新装》,又借机重新浏览了古今...
高中
作文
公开课
教案
答:
作文
指导 1、开拓思维,针对半命题,大胆拟题。可以是时,可以是人,可以是事。例如:我最荣耀的时刻、我最荣耀的老师、我最荣耀的献爱心 3、扩大用词量,精心营造语言、动作、心理等片断描写,写出自己的创新与精彩。4、文中续写荣耀的人或事,向同学表达自己健康而高尚的人生追求 和思想感情。5、...
八年级
作文
指导
教案
3篇
答:
八年级
作文
指导
教案
1:作文来源于生活 一、作文教学的背景 作文离不开生活,或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过:“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活,从平常小事,从细微处获得写作素材。因此,初中语文作文教学应具有生活化。 现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教材论》中说:“‘假、大、空...
命题
作文
写作指导
教案
答:
[《难忘的第一次》
作文
指导课
教案
]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间,《难忘的第一次》作文指导课教案。2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。【教学重、难点】把内容...
小学人物人物描写
作文
教学
教案
答:
1.
作文
人物的外貌描写
教案
人物的外貌描写教案 写出人物的特征 江苏省淮阴中学 邢瑛 教学目标: 1 、学会观察人物的外貌特征; 2 、学习人物外貌描写的方法。 教学重点: 抓住特征描写人物 教学难点 :外貌特征中对人物性格及心理的体现 教学设想: 重视学习的过程,注重知识的迁移,适时引申,让学生在 欢快、 轻松的氛...
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