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修改病句
如何
修改病句
?
答:
修改病句:
我们要端正学习目的,明确学习态度
。应该改为:我们要端正学习态度,明确学习目的。病因为搭配不当,学习态度应该对应“端正”,学习目标应该对应“明确”。修改病句的方法:1、
补法:多用于修改成分残缺的病句
。例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第...
修改病句
的方法有哪些?
答:
一、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。二、增补号:在文字或句、段间增添新的文字或符号
。三、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。四、对调号:用于相邻的字、词或短句调换位置。五、转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位。
补法 补法
:...
五个
修改病句
的题
答:
五个修改病句的题如下:
1.归类不当,农贸市场里有黄瓜、豆角、西瓜、西红柿等蔬菜。西瓜不是蔬菜
。2.指代不明,小华和小刚一起做作业时,他不小心把他撞了一下。应将他改为“小华”或“小刚”。3.关联词语使用不当,如果我们生活富裕了,就不应该浪费。应把“如果……就……”改为“即使……也...
小学三年级语文
修改病句
及答案
答:
小学三年级语文修改病句及答案如下:病句:
1、外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军
。3、
学校昨天开展了卫生知识人人知
。4、
爱迪生经过努力,发现了电灯
。5、
六一那天,我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈
。6、董霞非常爱看故事大王、三国演义和语文报这些书...
怎样
修改病句
?
答:
修改病句方法:
1、补法 补法:多用于修改成分残缺的病句
。例如:“在这次比赛中,得了第一名。” (缺主语)改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)听了老师的话,(我)受到了很大的教育。(补主语)大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补...
十个超短
修改病句
是什么?
答:
十个超短
修改病句
如下:1、我国棉花的生产,长期不能自给。修改:定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改:定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比的”放至“热情”之前。3、在社会主义建设事业中,应该发挥...
如何用修改符号
修改病句
。
答:
一、用
修改
符号修改下面的一段话(标点1处,错别字2个,
病句
2处)。傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了。二、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1...
如何
修改病句
?
答:
修改
如下:在秋天金黄的叶丛间,小鸟愉快地蹦跳着歌唱着。
病句
类型:成分残缺,缺主语。愉快的蹦跳着歌唱着,缺主语。成分残缺主要有下列类型:缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。1、缺少主语 如:十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是蒙后的...
怎样
修改病句
?
答:
前后矛盾的
病句
例子:1、能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
修改
建议:“能否”与“关键”互相矛盾。正确的句子:刻苦学习是提高学习成绩的关键。2、有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。修改建议:“有没有”和“标准之一”互相矛盾。正确的句子:良好的班风和学风,是衡量一个优秀...
修改病句
答:
1、用词不当
病句
:因为正在上晚自习,所以教室里非常冷静。改正:“冷静”改成“安静”。2、成分残缺 病句:看到老师傅认真负责地工作,使我很感动。改正:缺主语,改成“看到老师傅认真负责地工作,我很感动。”3、搭配不当 病句:那些随地乱扔垃圾的人,是不文明的表现。改正:人和表现搭配不当,...
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