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像给无边的绿毯中的绣
草原一课中绣字好在哪里
答:
描绘出草原景色的美丽。在《草原》“
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花”中,作者运用了比喻的修辞手法,把羊群比作白色的大花,把草原比作无边的绿毯。“绣”字生动形象得描绘出草原景色的美丽,抒发了作者对草原的喜爱之情。
“走在哪里羊群都
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花”中“绣”字好在哪...
答:
2、
“绣”
字,是一个动词,本来是羊群不小心留下的,却让作者写成是羊群故意留下的,也侧面烘托了羊群十分爱草原,才会把它“绣”的大白花留下的。可以说这一个绣字,是这句话的点睛之笔,可谓是画龙点睛。
草原一文中“绣”字用得真好,好在哪里
答:
“
绣
“字好在:用比喻的修辞手法,形象生动的写出了羊群的毛很美丽,很自然,白色的毛1653点缀了美丽、碧绿的草原。“绣”字,是一个动词,本来是羊群不小心留下的,却让作者写成是羊群故意留下的,也侧面烘托了羊群十分爱草原,才会把它“绣”的大白花留下的。可以说这一个绣字,是这句话的点睛之...
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花
中的绣
字用得好在哪里
答:
原文节选:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。
...
就像给无边的绿毯绣
上了白色的就大花
的绣
字好在哪里?
答:
动词,生动形象地描绘出了白色花在草原上的美丽,也写出了草原的广阔,也有拟人在里面,生动形象地写出了草原具有人的动作,很贴切。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎...
羊群走到哪里都
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花 绣在句子
中的
表达效果...
答:
“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。”这句话把羊群比作白色的大花;把草原比作无边的绿毯。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那 ...
答:
(愉快 )2、这段话写了(天空)(小丘)(羊群)(骏马)(大牛),重点写了(小丘)3、羊群一会上了小丘,一会又下来,走在那里都
像给无边的绿毯
绣上了白色的大花。
中的绣
用得真好!请你说说好在哪里?(用“绣”字,更有动感、更加形象,使前面“绿毯”“大花”的比喻更加贴切。)
在天底下一碧千里,而并不茫茫四面都有小丘,平地是
绿
的小丘,也是绿的...
答:
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服...
《草原》比喻句和拟人句是什么?
答:
比喻句 1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪zi里都
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。3、走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——小河!4、忽然,像被一阵风吹来的,...
...上了小丘一会儿又下来走在哪里都
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花读...
答:
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都
像给无边的绿毯绣
上了白色的大花的文章写作背景 《草原》是解放战争时期1947年9月12日,老舍在青岛山东大学休息时写下的。一九六一年十月十三日发表在《人民日报》。当时老舍在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。他主要在文章中记叙...
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