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儒林外史第四十回文本阅读
《
儒林外史
》这个
文本
的分析重点是什么?
答:
(一)
文本
分析 《
儒林外史
》是统编教材九年级下册名著
阅读
,在名著导读定位上为讽刺作品的阅读。吴敬梓的《儒林外史》中所刻画的是不同于正史官书中的面相。小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成。书中人物众多,着墨也不同,因此在人物赏析上,需要找到一个可以统领整部小说...
儒林外史
句子的赏析?
答:
1.遇著花明柳媚的时节,乘一辆牛车载了母亲,戴了高帽,穿了阔衣,执著鞭子,口里唱著歌曲,在乡村镇上,以及湖边,到处玩耍。赏析:突出王冕不但有才,而且品性很好,这段文字的描述表露出王冕不追求富贵功名追求自在自由 2、秦老在打麦场上放下一张桌子,两人小饮。须臾,东方月上,照耀得如同万顷...
小学生写的
儒林外史
的书评
答:
儒林外史
》深刻的思想内涵和卓越的讽刺艺术使之在中国文学史上占有独特而重要的地位,但因其题材性质和艺术表现之特异,流传并不广,鲁迅也不免为之感慨“伟大也要有人懂”。因此,加强对吴敬梓与其《儒林外史》的研究就更有其特殊意义了。陈美林教授多年从事这一课题研究,出版了多部著作,发表了大量论...
儒林外史
假作清高的人是谁?
答:
儒林外史
假作清高的人,个人认为还是赵雪斋了,他喜欢写诗而且诗名很大,喜欢文学,实质上他的内心还是想追求功名利禄的,赵爷虽不曾中进士,外边诗选上刻着他的诗几十处,行遍天下,那个不晓得有个赵雪斋先生,但是由于他诗名大,所以很多现任的官员,都来巴结他,所以说虽然赵雪斋在诗词方面有一定造诣,...
九年级上册《范进中举》教案第一课时
答:
3.课外
阅读
《
儒林外史
》中的部分章节,如严贡生与严监生(4~7回)、匡超人(16~20回)等片断,体味其讽刺艺术效果。 参考答案: 1.(1)见教:指教(我),“见”用在动词前面表示对“我”怎么样。 (2)央:恳求。 (3)桑梓:家乡,古时住宅房常栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡。 (4)相与:结交。 2.看看念拍笑...
语文课题《范进中举》教学反思
答:
1、提前让学生预习,充分地熟悉
文本
。提出自己不明白的地方,准备与同学交流。 2、让学生课外
阅读
《
儒林外史
》这部名著,全面了解课文中范进的人生历程。 3、提供分析人物形象的方法,先分析范进,然后让学生自己分析胡屠户的形象。 大致来说,可以从以下几个方面进行指导: 一是分析人物描写。 二是分析环境描写。 三是分...
现代文阅读:论述类
文本阅读
下面的文章,完成后面题目。(...
答:
【小题1】“始倡”(首倡)和“无心”(天真)是雅,“从风”和“有意”(做作)是俗。好文章既不刻意“追雅”,也不刻意“谐俗”。6分。第一问2分,第2问4分。【小题2】多用事例,妙引古诗,亦庄亦谐。6分。每点2分。【小题3】先由倪云林的故事入题,点明其是“太雅而成俗”,并...
古典名著<
儒林外史
>为什么迟迟没有被改编成电视剧?
答:
唐人传奇中的名篇,元明以后几乎都被改编成戏剧在舞台搬演,但沈既济的《任氏传》(窃以为是唐传奇的压卷之作)却没有人敢尝试。鲁迅的《阿Q正传》搬上舞台或银幕、荧屏也都是失败的,都是原作的劣化。《
儒林外史
》至今还只能是案头
阅读
的
文本
。
回目是什么? 名著中的回目是什么?
答:
如《平山冷燕》第五回回目:“山人脸一抹便转”。再如《
儒林外史
》第三回回目:“胡屠户行凶闹捷报”。前者对那变化无常的“山人”的丑恶嘴脸用最经济的笔墨进行了勾勒,后者却将“行凶”与“报捷”这不可调和的矛盾统一在胡屠户身上,让人看清他那丑得“美妙绝伦”的身段与口吻。 其五,哲理。小小回目,有时甚至...
怎么提高古文的
阅读
能力,不是应付考试的那种,是真心喜欢古代的文学_百 ...
答:
从《水浒传》,《西游记》,《
儒林外史
》,《镜花缘》,《三侠五义》这些比较容易懂的白话古典小说入手,然后再看《三国演义》,看完之后可以看完之后可以看《聊斋志异》。看完之后古文也就大抵能看的懂了。以后的提高就看你自己的了。但有几点要注意,一、不要看节本,二、不要看译本,三、不懂...
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