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八年级下册读一读写一写
八年级
上册语文书14课《故宫博物院》后面的
读一读写一写
的拼音
答:
qing(四声) ao(二声) liu(二)li(二) zao(三) pan(一) 中轴线 金銮(luan二声)店
人教版
八年级
语文上册重点课文
答:
前两个单元里:第六课阿长与《山海经》和第七课背影肯定是比较重要的,其它的课文主要是注意课后
读一读写一写
。第三四单元说明文的话侧重于苏州园林和中国石拱桥的课后练习题。说明文的学习阅读要注意,我们老师说比较重要。当然最重要的还是五六两个单元的文言文。期末考最容易的是短文两篇的理解、杜甫...
中考目标作文
答:
英语:115,英语上课记的许多重点是要掌握的,此外,练一练,背一背,
读一读
,记一记,再把字写好点,就差不多ok了! 语文:100,语文的话就没什么大问题,相对...此外,我们认为
八年级
上册第一、二、三、四单元,
下册
第一、二、三单元,九年级上册第四、六、七单元,下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史...
富源七中举行五校联合教研活动
答:
第二节由马龙县马过河中学张文兴授课,张老师开门见山,直接导入新课,设计了“查一查、
读一读
――做一做――学一学――练一练――议一议――
写一写
”等环节,先用“查一查、读一读”落实了本科的生字词教学,有检查有指导,“基础不牢,地动山摇。”基础知识落实很到位;“做一做”环节设计...
藤野先生教案ppt
答:
《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。下面是我整理的关于藤野先生教案ppt,欢迎大家参考! 藤野先生教案 一、教材依据 《藤野先生》是人教实验版
八年级
语文
下册
第一单元第一篇课文,是一篇精读课文。 二、设计思想 (一)、教材分析: 《藤野先生》是一篇传统课文,是鲁迅对20世纪...
分析语文人教版
八年级
(下)第18课《吆喝》
答:
作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声,从卖吃食的、放留声机的,到乞讨的,还有富有四季特色的叫卖声等等,从中流露出作者对北京的吆喝声怀有一种特殊的感情,那就是愉悦和怀想(充满了美好的怀念之情和浓郁的情趣)。3.课文主要写了哪些吆喝声?课文是按什么顺序组织的,据此分析课文的结构?明确...
八年级下册
语文书不见了,谁知道十首古诗的大意啊?急急急急急急急急急...
答:
偶然间遇见山林中的一位老者,自由交谈说笑毫无拘束,忘了回去的时间。这首诗属于近体诗中的五律,是唐代山水田园诗人王维的代表作之一。诗中把退隐后自得其乐的闲适情趣,写得有声有色,惟妙惟肖。诗人兴致来了就独自信步漫游,走到水的尽头就坐看行云变幻,这生动地刻画了一位隐居者的形象,如见其人。同山间老人谈谈...
八年级
上册语文第1 2 3课
读一读写一写
答:
鄂 豫 绥靖 阻遏 锐不可当 尖利 能耐 悠闲 寒噤 阴惨 仄歪 央告 转弯抹角 月明风清 张皇失措 拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍
大雁归来的说课稿
答:
写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是我为大家收集的大雁归来的说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大雁归来的说课稿
1
说教材 《大雁归来》是人教版
八年级下册
第
三
单元的一篇抒情散文,单元主题是保护自然,保护环境。作者笔下,大雁是如此可爱,人与大雁和谐相处,情趣盎然。 说学情 初二的学生正处于求知欲最浓,而又...
...我实在讲不了!求位高人教一下!
八年级下册
18课《吆喝》!
答:
三
、品味语言 . 提问:本文是用地道的京白(北京口语)来写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色。试找出几例,仔细
读一读
,体会其中的意味。学生讨论、交流。明确: 介绍夜晚的吆喝,如“馄饨喂——开锅!”“剃头的挑子,一头热”“硬面——饽饽”。 介绍夜里乞丐的叫声,如“行妤的——老爷——太(哎)太...
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