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八年级物理温度教案
八年级物理教案温度
的测量
答:
1.___是表示物 体冷热程度的
物理
量,它的常用单位是___。2.以下
温度
中,最接近 25℃的是( )A.冰水混合物的温度 B.健康成年人的体温 C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D.广州市冬季最冷的温度 3.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度 时读取了...
八年级物理温度
与温度计
教案
2
答:
1.
温度
是表示物体___的
物理
量,生活与生产中温度的常用单位是___。2.常用温度计是利用液体的___的原理工作的,使用温度计测量液体的温度时,温度计 的玻璃泡要全部浸入液体中,不要碰到___;被测温度不要超过温度计的___;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱上表面___。3.读出...
八年级温度
教学设计
答:
篇一:新人教版
八年级物理
3.1
温度
教学设计 一、教材分析 《温度》是人教版初中物理教材第三章《物态变化》的第一节。这一章的教学以“温度”和“温度计的使用”为起点,不仅仅因为它们是本章的预备知识,更因为物态变化是围绕“温度是否变化”进行的,可以说“温度”是“物态变化”的核心,而学会使用“温度计”...
人教版
八年级
上册
物理
《
温度
》
教案
答:
人教版
八年级
上册
物理
《
温度
》
教案
教学目标 知识与技能 1.理解温度计的工作原理;了解常见温度值,会用温度计测温度,知道体温计并会使用。 过程与方法 1.通过观察和实验,了解温度计结构及原理,掌握使用方法。 情感态度价值观 1.激发学习兴趣及求知欲望。 教学重难点 【教学重点】正确使用温度计测液体的温度,如何培...
八年级物理
上册☞第三章物态变化♥第1节《
温度
》(
教学案
)
答:
八年级物理
上册☞第三章物态变化 一、教学目标 1、知识与技能:学生能理解
温度
计的原理,能用温度计测量物体的温度并用符号表示。2、过程与方法:通过自己动手制作和实验,提高动手操作能力。3、情感态度与价值观:通过对实验的操作、观察、讨论,激发学生探索科学的兴趣。二、教学重难点 重点:...
八年级物理温度
答:
定义:
温度
表示物体的冷热程度。单位:国际单位制中采用热力学温度。常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度换算关系T=t+273K测量--温度计(常用液体温度计①温度...
人教版
八年级物理
上册
温度
核心素养是什么
答:
激发学生的学习兴趣。根据查询360个人图书馆信息显示,《人教版
八年级物理
上册
温度
》教学设计核心素养是通过观察温度计的结构,探究温度计的使用方法,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
分析一道与
温度
计有关的
八年级物理
问题,充分理解温度计测量原理_百度知 ...
视频时间 05:53
八年级
上
物理 温度
答:
(1)小军猜想
温度
的高低与光照强弱有关。(2)1、温度的高低与湿度有关 2、(你没有图,我觉得应该有没有光照的教室吧,选那个)小 3、选两个教室,除湿度外,其它一样的,湿度的改变可以在教室放水或喷水。
八年级
下册
物理
关于
温度
的东西
答:
物理
知识点(一)一、
温度
计 1、物体的冷热程度叫做温度 2、要准确地判断和测量温度,就要选择科学的测量工具---温度计。温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。3、温度计的使用:首先要看清它的量程(所能测量的最高温度和最低温度的温度范围);然后看清它的分度值(一小格代表的值)。4、使用...
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