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六下语文第五单元口语交际辩论稿
六年级
语文下册第五单元口语交际
:科技发展,利大还是弊大?求弊大的辩 ...
答:
2人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运. 3人类身体素质大不如前.随着科...
六年级下册语文第五单元口语交际
答:
正方一
辩
:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和...
六年级
第五单元下册语文口语交际
正方100字
答:
正方一
辩
:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸...
六年级下册第五单元口语交际
,正方、反方都要。还要有说服力
答:
回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外。科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的...
六年级下册语文第五单元口语交际辩论
怎么写
答:
我是反方的观点。我认为科技发展弊大。比如,监视技术的发展,它很多时候是侵犯了个人隐私。还有电脑、网络的发展,导致很多青少年沉迷网络游戏而荒废学业,甚至猝死。更加不用讲科技的发展给环境带来灾难性的破坏了,现在一年难得一见的蓝天、白云,全是因为汽车排放的尾气、化工厂排放的毒气……科技发展带来...
六年级下册语文第五单元口语交际
《科技发展利大还是弊大?》
辩论
我是...
答:
在医学方面:那些激光手术。人工心脏,心脏起搏器等科学技术挽救了多少人的生命啊!!从天文方面:气象卫星为我们准确的提供天气预报。宇宙飞船为我们对了解太空增添了一份帮助。仅从以上两方面,足以证明科技发展是利大。对于战争来说,是人类操控那些科学技术(也就是枪支弹药)挑起的,科学技术只是客观原因...
六年级下册语文第五单元口语交际
正·反方资料 要事例!!!
答:
这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种种坏处,因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话,那么对方就很可能抓住这一点攻击你们:对方
辩
友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢? 要回答这个问题关键就...
(苏教版)
六年级下册语文第五单元口语交际
(小学生上学带玩具利大)字要...
答:
大家好,我是正方XXX,我方认为小学生上学带玩具利大。理由如下:1.在课余时间,是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中,我们的 大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间,可以放松一下。2玩是孩子的天性 3.国家法律条文没有规定 4.学校是学习的地方,也是一个让大家玩的开心的地方 5.我觉得玩和...
六年级下册第五单元口语交际
。我是选择利方的。求
辩论
的具体事例。谢...
答:
要是人类一直保持着以前的古老方式,就一定不会有今天的科技成就。当古时的人们在吃生肉,穿树叶做的衣服。那会多么麻烦那!但今天的我们在灯光下学习,出门搭公交车,骑自行车等等交通方式。都是科技发展的结果。11课的郝副营长为了今天的我们能够快乐学习,不惜付出性命。以前的革命先辈不都是为了使社会...
人们通过竞争/合作取得更大的成功
辩论赛
?
答:
1、
辩论
示例一 竞争是时代的要求,更是对人性的挑战,你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,取得更大的成功。2、辩论示例二 竞争是实力的较量,实力强者得生存,实力弱者被淘汰,竞争是智慧的较量,才能者得胜利,平庸者遭失败。3、辩论示例三 竞争是国家、民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、...
1
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