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六年级上册教学设计
人教版
六年级上册
数学
教案
答:
人教版
六年级上册
数学
教案
1
教学
目标 使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。进一步培养学生观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力,发展空间观念。 教学重难点 重点:通过解决实际问题,使学生体会确定...
人教版
六年级上册
语文山中访友
教学设计
范本(2篇)
答:
六年级
语文
上册
《山中访友》
教案设计
新人教版1 设计理念: 《语文课程标准》要求“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣。”《山中访友》是一篇词美、句美、景美、情美的佳作。因此教学时以“审美”为切入口,按照美的规律从审美角度进行阅读设计,深入挖掘语文教材中的审美因素,创设审美的阅读情境,唤起学生的美...
六年级上册
语文经典课程
教案
答:
六年级上册
语文经典课程
教案
1 《黄山松》
教学
目标 1.认识10个生字,会写6个字。 2.引导学生通过概括黄山松的三个特色,学习抓住课文的主要内容。 3.了解黄山松的特色,感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。 4.学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。 教学重点 1.引导学生通过概括黄山松的三个特色,学习抓住...
人教版
六年级上册
语文祖国我终于回来了
教学设计
答:
人教版
六年级上册
语文《祖国,我终于回来了》
教学设计
1 教学目标: 1、抓住人物语言,理解课文内容,了解钱学森放弃一切,历尽艰辛,毅然回国的感人事迹。 2、通过对课文的学习,萌发热爱祖国、报效祖国的思想感情。 3、有感情地朗读课文,感悟人物情感。 教学重、难点 抓住人物语言,理解课文内容。体会钱学森的爱国热情和报...
六年级上册
语文《伯牙绝弦》
教学设计
答:
六年级上册
语文《伯牙绝弦》
教学设计
篇1 教学目标: 1.读懂、读好课文,力争背诵。 2.感受伯牙与钟子期之间美好友谊,懂得“知音”的含义,学会珍惜友情。 教学重点: 指导朗读。 教学难点 :读懂课文,在理解的基础上读出句子蕴含的感情。 教学准备 :多媒体课件。 教学过程: 一、新课导入: 1.读准下列词语。
六年级
数学
上册
倒数的认识
教学设计
答:
六年级
数学上册倒数的认识
教学设计
篇1 这部分内容是在学习了分数乘法的基础
上教学
的,主要为后面学习分数除法做准备,因为一个数除以分数的计算方法,归结为乘这个数的倒数。 这部分内容安排了2个例题,教学倒数的意义和求倒数的方法。 1. 例1。 让学生了解倒数的意义,编排了几组乘积为1的乘法算式,通过学生观察、...
六年级上册
语文
教案
及反思(合集7篇)
答:
篇一:
六年级上册
语文
教案
及反思
教学
目标: 1.掌握生字词。 2.理解诗的内容,感受春的美好,体会诗人对春的热爱。 3.朗读、背诵诗歌。 教学过程: 一、导入 1.惠崇是北宋有名的和尚,的画家,善于画鹅、鸭等小动物。 2.出示《春江晚景》图,这是惠崇画的一幅画。 3.简介诗人苏轼: 苏轼:字子瞻,号东坡居...
六年级
语文
上册
《月光曲》
教学设计
答:
下面是我为大家整理的人教版
六年级
语文
上册
《月光曲》
教学设计
,欢迎大家分享。 六年级语文上册《月光曲》教学设计1 教学要求 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会他所具有的卓越才华和善良的心。 2、在理解课文内容的过程中,初步学习分辨事物和联想。 3、学习生字新词,会用“幽静”“陶醉”造句。 4、有感情...
六年级上册
《山雨》
教学设计
答:
《山雨》一文着重描写了山中雨景,以下是我整理的
六年级上册
《山雨》
教学设计
,欢迎参考阅读! 《山雨》教学设计一 教学目标 1.能读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚”等生词。 2.能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的秀美。 4.学习作者通过...
六年级
语文
上册
《穷人》
教学设计
答:
以下是我帮大家整理的人教版
六年级
语文
上册
《穷人》
教学设计
,仅供参考,希望能够帮助到大家。 人教版六年级语文上册《穷人》教学设计1 一、教学目标 知识与能力: 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.引领学生抓住关键词语,通过有层次的品读理解课文内容。 3.学习作者通过对环境、人物对话及心理活动的描写表现人物品格的...
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