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六年级上册数学广角知识总结
六年级数学广角
答:
钢笔和铅笔共27盒,共计300支.钢笔每盒10支,铅笔每盒12支,如果将这些笔全部看成钢笔,那么27盒有(10×27=270)支钢笔,这样就比实际少(300-270=30)支;一盒钢笔比一盒铅笔少(12-10=2)支,那么实际铅笔有(30)除以(2)=(15)盒,钢笔有:(27)-(15)=(12)盒 ...
六年级上数学广角
有关的所有问题及解法?
答:
鸡兔同笼问题。【鸡兔问题公式】(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数。或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数。例如,“有...
数学问提,
六年级数学广角
!急急急速度!!!
答:
1、设篮球价格为 x ,排球价格为 y ,得:4x+5Y=185 ① x-y=8 ② y=x-8 把 y=x-8 代进①式得:4x+5(x-8)=185 4x+5x-40=185 9x-40=185 9x=185+40 9x=225 x=25 答: 篮球的价格为25元。2、设2元的面值有x张,5元的面值有y张,10元的面值有z张.得:2x+5y+1...
六年级上学期
人教版最后一课,
数学广角
,怎么用假设法?
答:
方法1 假设法 大和尚一人吃3个,小和尚一人吃1÷3=1/3个。假设每个小和尚也是3个,那么100个和尚一共要吃:3×100 = 300(个馒头)和实际比,一共多吃了:300 - 100 = 200(个馒头)一个小和尚多吃了: 3 - 1/3 = 8/3(个馒头)小和尚的人数:200 ÷ 8/3 = 75(人)大和...
六年级
数学
数学广角
答:
因为:6/3=2(面)所以:至少有2个面相同.其实抽屉原理(也就是
数学广角
)并不难!难就只在于辨别那个是抽屉,那个是物体."只要物体比抽屉多1,不管怎样放,总有一个抽屉至少要放2个物体."21个 取出的前20如果只有2种颜色不能满足要求,取第 10+10+1=21个的时候袋子里只剩一种颜色的球 最倒霉原理 ...
六年级
的
数学广角
“抽屉原理”
答:
∵任何数除以3所得余数只能是0,1,2,不妨分别构造为3个抽屉:[0],[1],[2]①若这五个自然数除以3后所得余数分别分布在这3个抽屉中,我们从这三个抽屉中各取1个,其和必能被3整除.②若这5个余数分布在其中的两个抽屉中,则其中必有一个抽屉,包含有3个余数(抽屉原理),而这三个余数...
六年级数学广角
答:
1、解:设4角的画片张数为X张,8角的画片张数为(X+20)张。35元=350角 4X+8(X+20)=350 4X+8X+160=350 4X+8X=350-160 12X=190 X=95/
6
X=15又5/6 X+20=(15又5/6)+20=(35又5/6)张 答:4角的画片张数为(15又5/6)张,8角的画片张数为(35又5/6)张。2、解:...
人教版小学
数学广角知识
梳理
答:
三
年级上册
: 等量代换法
知识点
1、等量代换的思想:相等的量可以互相代替。 2、运用等量代换法来解决生活中的实际问题。 3、在解决等量代换
数学
问题的过程中,初步体会等量代换数学题的思想方法。 教学目标 1.使学生能初步学会等量代换的方法,接受等量代换的思想。 2.培养学生的观察力及初步的逻辑推理能力。 3、让...
小学
六年级上册数学广角
讲一下
答:
数学广角
──排列组合(一)南昌师范附属实验小学 张珂 教材分析:“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二
年级上册
开始新增设的一个单元,是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛,而且是学生学习概率统计的
知识
基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑...
六年级上册数学广角
答:
设鸡为x只,则兔为3x只 2*x + 4*3x = 280 x = 20 即:鸡为20只,兔为60只。
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