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六年级上册高山流水课文
六年级上册
25课资料袋
答:
伯牙走出船外,果然看见岸
上
树林边坐着一个叫钟子期的打柴人。 伯牙把子期请到船上,两人互通了姓名,伯牙说:“我为你弹一首曲子听好吗?”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《
高山
》,子期赞叹道:“多么巍峨的高山啊!”伯牙又弹了一曲《
流水
》子期称赞道:“多么浩荡的江水啊!”伯牙...
六年级上册
伯牙鼓琴的翻译是什么?
答:
翻译:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。...
《
高山流水
》觅知音
答:
《伯牙绝弦》是
六年级上册
第八组的一篇文言文。本组主题为感受“艺术的魅力”之所以是开篇之作,在于一曲《
高山流水
》的荡气回肠;在于伯牙、子期的“善鼓”和“善听”;在于沉浸在美妙乐曲中的“所念”和“必得”;也在于那声挥之不去悲而摔琴的最后巨响。一、入心,做文本的“知音”在民族文化中...
22课文言文二则
六年级上册高山流水
指的是什么
答:
22课文言文二则
六年级上册高山流水
,指的是知音。因为古代,伯牙弹琴时心里想着高山,钟子期就说巍巍乎高山。伯牙心里想着流水,钟子期也能听出来。
求伯牙绝弦
课文
,带拼音
答:
伯牙绝弦
课文
,带拼音文言文如下:人教版
六年级上学期
语文书版本:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在
高山
,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在
流水
,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。作品译文 伯牙擅长弹琴,...
六年级上册
语文
课文
中的成语是什么意思?
答:
高山流水
:比喻知己或知音
课文
《日积月累》。也比喻乐曲高妙。天籁之音:形容声音十分动听悦耳。余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。黄钟大吕:黄钟,我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕,六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。轻歌曼舞:音乐轻快,...
小学
六年级
语文
上册
p113
高山流水
答:
“钟子期与俞伯牙”
高山流水
遇知音的典故:钟子期是古琴高手 ,创作有《高山流水》,一直无人欣赏 。一天他乘船路过汉阳,在船
上
弹奏"高山流水" ,恰逢伯牙砍樵 ,只有伯牙高声赞叹啊,如是两人结识啊 ,并在黄鹤楼切磋琴艺,别时约好一年后再见。等一年后钟子期回来,听说伯牙已死,就把琴摔断了,从此...
人教版语文
六年级上册
中伯牙是怎样谱成《
高山流水
》的?
答:
伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐,于是他架起琴,把满腔激情倾注到琴弦
上
,一气呵成,谱写了一曲《
高山流水
》。 没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不...
人教版小学语文期末冲刺100分
六年级上册
专题训练 课内阅读(一)答案...
答:
人教版小学
六年级
语文
上册
期末复习课内阅读专题训练题答案(一)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的...
六年级上册
第25课里,“
高山流水
”的喻意是什么?
答:
用
高山流水
比喻知音难觅或乐曲高妙。
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