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六年级上册13课穷人主要内容
《
穷人
》
课文主要
讲了一件什么事
答:
主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子
,
反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良
。本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深。《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
穷人
这篇
课文主要
讲了一件什么事
答:
课文主要写了,
渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事
。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强;宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,...
13课穷人
,这一课沉默中桑娜会想些什么呢?100字
答:
《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚
,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。
穷人
是几
年级
的
课文
答:
部编版六年级上册语文第13课(穷人)。
(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹(xiōng)涌(yǒng)澎(péng)湃(pài
)的海浪拍击着海岸,溅(jiàn)起阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食...
六年级上册
语文第
13课
生字组词是什么?
答:
六年级上册语文第13课《穷人》课文
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆
。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风...
【微课堂】统编
六年级
语文(
上册
)第
13课
《
穷人
》精讲
答:
欢迎来到【微课堂】,让我们一起精讲统编
六年级
语文(
上册
)第
13课
——《
穷人
》。在这个章节,我们将深入探讨这部经典作品,揭示其中的深刻主题与动人故事。在沙俄专制统治的背景下,《穷人》通过桑娜和渔夫收养孤儿的故事,展现了劳动人民生活的艰辛与道德的高尚。课文以“穷人”为题,不仅指向故事中的两个...
13课穷人
说明了什么?
答:
帮助
穷人
一定要用穷人的认知资源,利用他们追求“即时回报”的思维习惯,同时让穷人之间产生口碑传播效应。
《
穷人
》的写作背景
答:
《
穷人
》一文的写作年代,正是俄国历史
上
阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨,逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期,贵族、资产阶级吮吸人民的血汗,生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》...
13课穷人
中,从桑娜和渔夫的语言和神态中,你能体会到什么?
答:
桑娜的沉默是担心渔夫不能接受邻居西蒙的两个孩子,对自己自作主张抱回两个孤儿心中担忧。渔夫的沉默是考虑到自己家庭的负担已经很重了,抱回西蒙的孩子以后将如何度日,他在慎重地考虑问题。
作家列夫·托尔斯泰作品《
穷人
》
答:
课文
用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了真情实感,读来使人深受感动。 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。 《
穷人
》
主要
描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己...
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