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六年级下册数学人教版教案
六年级下册数学教案人教版
及反思
答:
六年级下册数学教案人教版
及反思(一) 教学内容: 冀教版六年级上册第xx页 教学目标: 1.使学生理解成数和折扣的含义,以及成数与分数、百分数之间的关系;会解答有关成数的应用题。 2.提高学生分析、解答应用题的能力,发展学生思维的灵活性。 教学重点和难点: 理解成数和折扣的含义;理解成数与分数、百分数的含义。
人教版六年级下册数学
《负数》
教案
答:
1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。 2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验
数学
与生活的密切联系。 1.2过程与方法 : 经历负数的认识过程,体验比较、归纳总结的方法。 1.3 情感态度与价值观 : 感受数学与实际生活的联系,激发学习兴趣,培养学思...
人教版六年级下册数学
《比例的意义》
教案
答:
四、谈收获 这节课,大家都非常积极和认真,老师相信同学们的收获肯定很多,那谁想来和大家分享一下你的收获呢? 五、全课总结: 师小结:比例的知识在我们生活中的应用非常广泛,法国著名的建筑物埃菲尔铁塔,希腊雕像断臂维纳斯,还有闪烁的五角星,这些事物之所以能给我们美感,是因为它们的构造都和一个词“黄金比例”有...
人教版六年级下册数学
《图形的放大与缩小》
教案
答:
《图形的放大与缩小》
教案
(一) 教学目标 1、知识技能目标:了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。 2、过程方法目标:通过观察、理解、动手操作等
数学
活动来体验图形放大与缩小的方法;培养学生的空间观念和动手操作能力。 3、情感态度目标:激发...
六年级下册数学
负数的初步认识
教案
答:
人教版六年级下册数学
负数的初步认识
教案
教学内容:负数的初步认识,教科书第2~4页例1、例2,教学目标:1、知识目标 使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。2、能力目标 使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都...
人教版六年级下册数学
《圆柱的表面积》
教案
答:
《圆柱的表面积》
教案
(一) 教学目标 1.1 知识与技能: 1. 能根据具体情境,灵活运用圆面积和长方形面积理解圆柱体的表面积。 2. 通过想象、动手操作等活动,理解圆柱侧面展开图是一个长方形,加深对圆柱特征的认识,发展空间观念。 3. 探索圆柱侧面积的计算方法,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,能正确计算圆柱的侧...
六年级数学下册
第三单元圆柱的认识
教案
答:
人教版六年级数学下册
第三单元圆柱的认识
教案
1 教学内容: 九年制义务教育小学数学第十二册P31~32页 教学目标: 1、通过学习和操作,认识圆柱的特征,能看懂圆柱的立体图,认识圆柱的高和圆柱侧面的展开图。 2、使学生形成圆柱的清晰表象,能根据圆柱的特征辨认圆柱体,认识圆柱的高,并能想象出圆柱侧面的展开图,培养...
人教版六年级下册数学
《圆柱的认识》
教案
答:
《圆柱的认识》
教案
(一) 教学目标 1.1 知识与技能: (1)认识并掌握圆柱的特征,知道圆柱的各部分名称。 (2)理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。 1.2过程与方法 : 1.经历“形象-表象-抽象”的过程,体验从实物中抽象出图形的学习方法。 2.经历圆柱侧面展开的操作过程,体验比较、发现、归纳的学习方法。 1.3...
人教版六年级下册数学
《比例的基本性质》
教案
答:
《比例的基本性质》
教案
教学目标 1、了解比例各部分的名称,探索并掌握比例的基本性质,会根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例,能根据乘法等式写出正确的比例。2、通过观察、猜测、举例验证、归纳等
数学
活动,经历探究比例基本性质的过程,渗透有序思考,感受变与不变的思想,体验比例基本性质...
人教版六年级下册数学
《圆锥的体积》
教案
答:
《圆锥的体积》
教案
(一) 教学目标 1、知识目标:使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式,并能正确求出圆锥的体积。.2、能力目标:培养学生初步的空间观念,动手操作能力和逻辑思维能力。3、情感目标:向学生渗透知识间可以相互转化的辩证唯物主义思想,让学生学习将新知识转化为原有知识的学习方法.教学重难...
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