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六年级下册文言文二则怎么读
《
文言文二则
》生字
怎么读
?
答:
六年级文言文二则生字拼音如下:
哉:zāi
(美哉、善哉、呜呼哀哉)。巍:wēi(巍峨、巍然、巍巍)。弦:xián(琴弦、弦乐器、扣人心弦)。轴:zhóu(线轴、轴心、中轴线)。锦:jǐn(锦缎、锦绣、锦鸡)。曝:pù(曝露、曝晒、一曝十寒)。矣:yǐ(悔之晚矣、由来久矣)。生字组词造句。哉 善...
文言文二则
答:
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与(yú)?,曰:“非然也。”两小儿辩日 此文已被选入九年义务教育制
六年级下学期
人教版语文课本第一课。 《列子》...
文言文两则
的范读
答:
徐伟今天,学习《
文言文两则
》。由于课前孩子们都进行了自学,所以一上课,我就请了几位同学朗读。(我觉得朗读是学习古文最好、最有效的方法。)这时,问题出现了:当读到“惟弈秋之为听”“为是其智弗若与”“此不为远者小而近者大乎”这几句时,“为”这个字有的同学读二声,有的同学读四声,都坚持自己的
读
...
1
文言文两则
全拼音
答:
1.
六年级下册
第一课
文言文两则读音
人教版课标本六年级下册〈〈文言文两则〉〉中,出现了六个“为”。这六个“为”字该怎样读呢?1. 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为(wéi)听。句中的“为”读wéi,助词,无意义,用于句中帮助宾语前置,应读。在〈〈古代汉语词典〉〉(商务...
文言文两则
郎读
答:
2. 人教版
六年级下册
语文作业本第一课
文言文两则
第三题 品读课文,完成 (1) 通国:全国 善:善于;擅长 弈:下棋 诲:教导 援:引,拉 俱:一起 (2) 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心两意 ,结果 前一人比后一人学得好 。这个故事告诉我们 做任何事都要专心致志,不可三心二意 ...
文言文二则
拼音?
答:
语文六年级上册第21课《文言文二则》生字拼音组词如下:一、我会写组词
哉:zāi
(美哉、善哉、呜呼哀哉)巍:wēi(巍峨、巍然、巍巍)弦:xián(琴弦、弦乐器、扣人心弦)轴:zhóu(线轴、轴心、中轴线)锦:jǐn(锦缎、锦绣、锦鸡)曝:pù(曝露、曝晒、一曝十寒)矣:yǐ(悔之晚矣、由来久...
《
文言文两则
》中的多音字
答:
1. 【苏教版
六年级下册
语文第二单元多音字有哪些】 1
文言文两则
缴(zhuo)第二声(jiao)第三声与(yu)第二声(yu)第三声(yu)第四声中(zhong)第一声(zhong)第四声2匆匆燕(yan)第一声(yan)第四声藏(cang)第二声(zang)第四声便(pian)第二声(bian)第四声3桃花心木空...
新教材小学
六年级下册
第一课《
文言文两则
》
如何
停顿?
答:
一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:...
文言文两则
朗读停顿
答:
文言文
朗读停顿的划分方法 【篇一:文言文朗读停顿的划分方法】 读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。 5、关联词后面...
《
文言文两则
》提出的问题
答:
第一个读wéi第二个读wéi。5.
六年级
语文《
文言文两则
》第四题,联系生活实际,你能从这两个故事 “专心”,这个词经常被人们所使用,用它来形容做事的一种态度。那么,为什么“专心”是宝呢?它又珍贵在哪里呢?让我们来看一个名叫“学弈”的故事。弈秋是全国最擅长下棋的人,他收有两个徒弟...
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