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六年级下册语文书第五单元口语交际
六年级语文下册第五单元口语交际
答:
想当空姐 我从小到大的愿望是做一名空姐。每当我在飞机场看到飞机降落时,我的心有一阵强烈的愿望:走上飞机,坐到空姐的位子上。每当晚上看到天空一闪一闪像星星似的飞机,我仿佛进入到空姐的世界。有一次暑假,爸爸妈妈说要去旅游——看飞机。我一听见这个消息,马上跳了起来。因为到时候可以看看空姐们...
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六年级下册语文书第五单元口语交际
怎么写
答:
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六年级下册语文书第五单元口语交际
:科技发展,利大还是弊大?我认为科技发展,是利大。科技发展,大大地提高了我们的生活质量,让我们生活得更舒适、安全。比如:现在的渔民,他们驾船出海捕鱼,船上都用上了发电机、雷达、导航,这样,对他们来说是就可以减少了危险又可以捕获更多的鱼类;另处,...
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六年级下册语文书第五单元口语交际
怎么写
答:
看着亮堂堂的碗,我心里乐滋滋的。“铃铃”,妈妈回来了,看见我洗的碗,开心的说:“你长大了,学会洗碗了。”第一次学会洗碗,使我明白,做任何事情要留心观察,坚持不懈,才会成功。
六年级下册语文第五单元口语交际
(利)
答:
上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这可是任何教科书都不可能具备的哦!另外,网络上以英语的使用率和内容为最多,分别为84%和90%,这将会促使我们更...
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:科技发展,利大还是弊大?求弊大的辩 ...
答:
13 从科学发展到全球化 从全球化到 全球化的弊端 如文化流失 经济强势下的文化侵略等等 ;从全球化到思想的流变 最好举些例子 如美国跨掉的一代 ,大量消耗地球上有限的物质资源。(够多了吧!(*^__^*) 嘻嘻) 利大(辩论) 人的总称的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000...
六年级语文下册第五单元口语交际
:科技发展,利大还是弊大?求利大的辩 ...
答:
如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭.主持人:好,节下来请双方二辩陈述己方观点正方二辩:在古代,人们迷信鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的; 在现代,人们通过科技的发展,证明了迷信思想是不可取的,要通过自己的双手创造自己的生活。在古代,许多人得了重病,大夫...
六年级下册语文第五单元口语交际
答:
总之,科学的进步总是伴随着相应的弊端危险的,今天我们必须正视这些负面影响否则我们人类可能最终会毁灭于自己的手中。2人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,...
六年级下册语文第五单元口语交际
辩论怎么写
答:
如果科技发展的步伐停滞不前,如果所有人类智慧的结晶都消失得无影无踪,我们的生活将变得没有任何意义.不是吗?反方一辩:人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化.在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难.除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接...
六年级下册语文第五单元
的
口语交际
可不可以说谎?
答:
学习与教育理念是不能说谎的
口语交际
锻炼的是人际关系也是为人处世德行品性的展现 当然 善意的谎言另当别论
语文六年级下册第五单元口语交际
旅游大使怎么写
答:
土家族吊角楼 土家族爱群居,爱住吊脚木楼。建房都是一村村,一寨寨的,很少单家独户。所建房屋多为木结构,小青瓦,花格窗,司檐悬空,木栏扶手,走马转角,古香古色。一般居家都有小庭院,院前有篱笆,院后有竹林,青石板铺路,刨木板装壁,松明照亮,一家过着日出而作,日落而息的田园宁静生活...
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