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六年级分数乘除法应用题奥数
小学
奥数分数乘除法应用题
:找到不变量,是解题关键
视频时间 04:55
分数
与
除法应用题
答:
10、小红体重42千克,小云体重40千克,小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。小新体重多少千克?11、
六年级
三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本,二班修补的本数是一班的5/6,三班修补的是二班的4/3。三班修补图书多少本?1、一桶水,用去它的3/4,用去了15千克。这桶水重多...
100道
分数乘除法应用题
(不要答案)难一点的 不要
奥数
答:
1.125*3+125*5+25*3+25 2.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*
6
+2)4. 3/7 × 49/9 - 4/3 5. 8/9 × 15/36 + 1/27 6. 12× 5/6 – 2/9 ×3 7. 8× 5/4 + 1/4 8. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 9. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 10. 5/2...
小学数学
六年级分数乘除法
的
应用题
的做题技巧。(人教版)拜托了~_百度...
答:
先找份数(没带单位的
分数
在
应用题
中一般都是份数)找到份数后看在紧挨着份数的前面有没有“的”字,如:一袋大米 的 1/2 如果没有“的”字就找“比”字。( )的“份数”那括号里的就是单位“1“比( ) 那括号里的就是单位“1”确定单位“1”后找单位“1”的具体数如果有就用乘法...
小学
六年级
数学题,帮帮忙吧。我才五年级。~!
答:
100+80=180(千克)答:共有水果180千克。第
六题
:45-四分之三×10 =45-7.5 =37.5(吨)答:还剩37.5吨。方程我是按照五年级学的方程的基本性质算的。应用题大多都是
六年级
上学期的二三类
分数乘除法应用题
。我是一名六年级的学生,刚刚学完二三类分数乘除法应用题,希望这些对你有帮助。
人教版
六年级
上册的有些难度的数学题
答:
根据原题的运算顺序列出数量关系,然后采用逆运算的方法计算推导出原数。 解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算加减法,后算
乘除法
时别忘记写括号。 例 某小学三
年级
四个班共有学生 168 人,如果四班调 3 人到三班,三班调 6 人到二班,二班调 6 人到一班,一班调 2 人到四班,则四个班的人数...
怎样区别
乘除应用题
?
答:
分数乘除法应用题
是小学阶段的一个重点,也是一个难点。学生如何区分“求一个数的几分之几是多少?”“求一个数是另一个数的几分之几?”“已知一个数的几分之几,求这个数是多少?”这三类应用题是本节课研究的重点。这节课我的教学思路是:在复习部分通过对关键句的分析考察学生对关键句的理解...
小学
奥数
常考的十大类型题,包括公式
答:
特殊类型:流水行船、火车过桥、环形跑道、多次相遇等。做好行程图是解决行程问题的关键,注意抓住变化过程中的不变量,我们到了
6年级
通常引入比例的思想来解行程问题。有时候我们也会用盈亏问题的思想和牛吃草问题的思想来帮助我们解决行程问题。
分数
:这个在
奥数
中所占的分数比重非常大。分数的计算和
应用
...
五
年级
下册
分数乘除
混合运算
答:
求五年级三则
分数乘除
混合运算 这是
六年级
的吧,五年级只有加减法。 1、 小明家本月用水15吨,比计划节约了3吨,节约了几分之几? 2、 一位瓜农运到集市40个西瓜,上午卖掉了25个,问卖了几分之几?剩下几分之几?卖的比剩的多几分之几?剩的比卖的少几分之几? 3、 一袋大米100千克,第一天吃了整袋大米的...
小学
奥数
答:
(1)600/1277≈0.47元/升 调价后为0.47+7.55=8.02元/升 (2)张先生一共排队72分钟,他后面一共新增了2*72/3=48辆车,每辆车需要3分钟,一共需要48*3=144分钟,而剩下的时间为48分钟 (如果没有车继续来,则需要开放加油机为144÷48=3台,即增加两台)48分钟增加的车辆为2*48/...
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