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六年级名篇阅读题及答案大全
六年级
下学期 语文
阅读
理解 《浓浓枣花情》
答案
?
答:
具体的
答案
如下:1、文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用?答:写出枣树给自己带来的欢乐,表现一家人其乐融融的温暖亲情。用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树枣子很少的情形形成对比,暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后,渐渐衰老。表达一中惋惜和感恩之情。2、“哎,这棵枣树也老了!”这...
六年级
课外
阅读
之文言文
答:
(1)项为之强(2)果如鹤唳云端(3)以丛草为林(4)兴正浓(5)方出神(6)驱之别院 2.下面的词。 3.
六年级
课外文言文 原文: 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文: 在梁国,有一...
小学语文
六年级
毕业试卷【三套】
答:
3.请仔细
阅读
短文,思考:文中的白玉簪花究竟美在哪里? 4.阅读短文,说说第(6)自然段在文中有什么作用? 5.对文章内容的理解,正确的选项是( ),错误的选项有( )。 A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机;“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。 B 文章主要采用了反衬的方法,用玫瑰...
六年级
语文上册期末试卷做题方法六年级语文上册期末试卷
附答案
答:
2、部分学生对于开放性
习题
的解答较以前有较大进步,学生的语文综合实践能力得到逐步提高,如填空题的第4题“这学期,我还读了一些课外书,其中印象最深的是《xx》这本书(这篇文章),因为。全乡正确率极高;短文(一)中第2题“结合自己的生活经验,写一写
阅读
这段话后的感悟”,学生做得也很不错。 存在不足: 改...
小学
六年级
课文重点
答:
二、
六年级
上册课文重点内容(一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者:李汉荣2、标题含义:山中访友 运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。3、重点问题:(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿...
六年级
试卷:语文古诗文复习
题答案
答:
六年级
试卷:语文古诗文复习
题答案
2个回答 #热议# 直播| 一起见证OPPO Reno7系列正式亮相! 一文851 2012-04-26 知道答主 回答量:47 采纳率:0% 帮助的人:9.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 六下语文课文复习资料第一课《文言文两则》1、背诵课文,默写。2、知识点:《学弈》选自《...
新课标人教版
六年级
下册语文第四单元测试卷
阅读题答案
答:
人教版
六年级
下册语文第四单元试卷 学校: 班别: 姓名: 成绩: 第一部分 基础知识积累与运用(30分)一、看拼音写字,注意书写工整、正确。(4分)qún mā jiǎo chú围( ) ( )平 打( ) ( )窗 jiāng yē xiá róu冻( ) 抽( ) ( )子 ( )皱二、下面词语全对的一组是( )。(3分)A、游手好闲、...
六年级
语文下册课后问题
答:
六年级
语文下册课后问题 1.老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣? 答:他觉得花开的大小好坏都不计较,只要开花;花虽然多,但是没有奇花异草;养花还可以增长知识;劳动中体验乐趣;夸花,赏花,赠花收获乐趣。 2.这两首诗歌描绘了怎样的景象?你从中体会到什么乐趣? 答:第一首描绘了农民紧张而又忙碌的劳动生活,...
六年级
语文下册第三,四单元测试b卷课外
阅读
《启示》
答:
我认识外国的作家有 、 ;知道的外国
名篇
有 、;其中留下深刻印象的人物是 .(写2个)第二部分
阅读
积累与运用(30分)一、读课文,按要求答题.(15分)凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去.“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我...
小学
六年级
语文《天窗》优秀教案
答:
下面就是我给大家带来的小学
六年级
语文 《天窗》优秀教案,希望能帮助到大家! 小学六年级语文《天窗》优秀教案一 学习目标: 1、通过有感情朗读, 句子 比较,体会“慰藉”、“扫荡”、“神奇”等词的意思。 2、悟4---9节,体会天窗的神奇以及给孩子带来的惟一慰藉,领会“无”中看出“有”,“虚”中看出“实...
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六年级阅读理解原文
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