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六年级数学分数乘除法应用题方法
分数乘除法应用题
解题步骤与技巧
答:
解答分数应用题的步骤概括的说是:一找、二转、三画、四列、五算、六查这六个环节
。一找:找单位“1”的量。找单位“1”的量是解答分数应用题的前提,靠“是”谁、“比”谁、“占”谁,“相当于”谁就把谁看做单位“1”的量,靠生搬硬套仅能解决一部分分数应用题。例如:甲的2/5比乙多3...
在小学
六年级分数乘除法
中(
应用题
)如何快速分辨是该用除还是乘?_百度...
答:
1、求一个数的几分之几,用乘法;2、求一个数是另一个数的几分之几,用除法
;3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法(见教材)。通俗的说求分率和单位1用除法,求分率的对应量(比较量)用乘法。解这类问题的关键是:首先准确找出单位1,其次是找出比较量对应的分率,然后确定计算方...
小学人教版
六年级数学
上册
分数乘除法应用题
窍门
答:
一、找单位“1”的
方法
:所有的题目就两种题型:如:(1)甲数的2/3是乙数。【先找到分率2/3,问:谁的2/3,甲数的2/3,甲数是单位“1”。】(2)苹果重量比梨多2/3。【这个题型的特征有“比”,比字后面的量“梨的重量”是单位“1”。】二、(1)已知单位“1”,求单位几分之几所...
小学
数学六年级分数乘除法
的
应用题
的做题技巧。(人教版)拜托了~_百度...
答:
1、先找到单位“1”。2、画线段图。3、写出数量关系式。4、解答
。单位“1”已知,用乘法。用单位“1”的量×与问题对应的分率=所要求的量 单位“1”未知。求单位“1”,用方程或除法。用已知量÷与已知量对应的分率=单位“1”的量
六年级
上册怎样才能搞清
分数乘除法应用题
?有什么诀窍?
答:
分数应用题是小学
数学
第十一册的重要内容,刚开始学习时,有些同学觉得有困难,特别是将
分数乘除法应用题
混合练习时,往往分不清到底该选用哪种
方法
。为了帮助同学们学好这部分知识,下面钱老师教你们两个“小窃门”。1.如果你喜欢用算术和方程两种方法,那就请你记住下面的歌诀:先抓分率句,再定单位...
分数除法应用题
小窍门
答:
窍门1、“谁的 “:”格式,“谁”就是单位“1”。如:一袋大米吃了它的 ,吃了多少千克?那么“这袋大米的质量”就是单位“1”。窍门2、“比谁多或少 :”格式,“谁”就是单位“1”。如:苍海渔业队五月份捕鱼2400吨,六月份比五月份多捕 ,六月份捕鱼多少吨?那么“五月份捕鱼的吨数”就...
求解
乘除法分数应用题
的
方法
和技巧
答:
1、利用数量关系式解题 解答
分数应用题
,往往要抓住题中的“中心句”进行分析,从“中心句”中找出单位“1”和“相关联的两个量”,明确“相关联的两个量”之间的关系,根据分数乘法的意义写出关系式。如:在“延续生命”献爱心活动中,我校五年级学生捐款3500元,
六年级
捐的是五年级的1/5,六年级...
小学
六年级数学分数乘除法应用题
,要过程
答:
那么(4/3+5/
6
)倍的一年后住房价格就是甲乙两处住房买入价格的和,也就是260万元,所以一年后的住房价格=260/(4/3+5/6)=120万元,那么甲处住房的买入价格=120*4/3=160万元,乙处住房的买入价格=120*5/6=100万元。如果懂了请给分,不懂再问,打字不容易。
做
分数除法应用题
的
方法
和技巧有哪些?
答:
培养学生学会找准单位“1”。
分数乘除法应用题
的关键在于找准单位“1”,分数应用题中单位“1”是有规律可循的。学生学习分数应用题知识,首先要通过题中的关键句(分率句)寻找单位"1"的量,根据单位“1"的量判断谁是标准量,谁是比较量,从而理解是哪两种量在比较。寻找数量关系,然后替换数量关系...
小学
六年级数学
稍复杂的
分数乘除法应用题
解题思路
视频时间 02:48
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