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六年级文言文训练题
小学
六年级文言文题目
加答案解析
答:
写出你克服困难的过程,写一篇450左右的记叙文.文中不得出现真实的人名,校名.参考答案一、1、简陋 帐篷 湛蓝 飘逸 蕴藏 绽放 炽热 熄灭 蝙蝠 荡漾2.(嫉 )恶如仇 震耳欲( 聋)(诲 )人不倦 乘( 虚 )而入3、(相近) 张牙舞爪 胡思乱想 (相反或相对) 七上八下。 4. 小学
六年级
语文阅读
题目
,带答案的...
人教版
六年级文言文
阅读
训练
及答案
答:
练习
说明 一 朗读课文,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。 为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人? 设题意图是使学生感知课文整体内容,把
文言文
学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之...
六年级文言文
阅读题
答:
(一)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.1.联系上下文解释下列加点的字词....
六年级
课外
文言文
试卷
答:
练习
说明 一 朗读课文,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。 为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人? 设题意图是使学生感知课文整体内容,把
文言文
学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之...
文言文
考试题
六年级
答:
一、司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。1.解释括号里的词。(1)众皆弃去( )(2)破之( )2.翻译下面的句子...
求两篇小学
六年级文言文练习
(最好短一点,简单一点),要付参考答案。_百...
答:
1、 解释文中加点的词语。(1)阅十余岁 ( )(2)是非木柿 ( )2. 用现代汉语解释文中画线句。求二石兽于水中,竟不可得 3.“以为顺流下矣”表现了僧人的什么特点?4. 这个故事告诉我们什么道理?【参考答案】1、(1)经过(2)这 2、到河里去寻找那两个石兽,竟然没有找到 3、“据...
六年级文言文
两则课后题答案
答:
六年级
语文下册《
文言文
两则》知识点及课后答案 一、《学弈》全文翻译: 弈秋是全国的下棋高手。 他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。 难...
六年级文言文练习
及答案
答:
一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死...
六年级
下学期语文
文言文
点击答案
答:
1.
六年级
下
文言文
诗文点击百合花开答案 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?(3分) 2、根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。” 这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?(2分) 3、第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?
人教版六下
文言文
两则试卷
答:
1. 人教版
六年级
下册语文第一课
文言文
两则第六大题怎么写 一、形近字组词。 弈( )俱( )援( )盂( )奕( )惧( )缓( )孟( )二、按要求写四字词语。 1.意思与“专心致志”相近的四字词语: ()()() 2.仿照“沧沧凉凉”写叠词: ()()()三、选字填空。 诲悔1.我会牢记老师的教( )的。 2....
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