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六年级有理数加减混合运算题
有理数
的
加减
乘除
混合运算
有哪些?
答:
这个
有理数的加减混合运算
是很简单的,先算乘除后算加减如果有括号的必须先算括号里面的。(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)(7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5)定义 加法:把两个数合并...
有理数
的
加减
乘除
混合运算
20道
答:
有理数
的
加减
乘除
混合运算
20道如下:-5-9+3;10-17+8;-3-4+19-11;-8+12-16-23.-4.2+5.7-8.4+10。6.1-3.7-4.9+1.8;(-36)-(-25)-(+36)+(+72)。-8-(-3)+(+5)-(+9);(4)-9+(-3)+3。12-(-18)+(-7)-15;-40-28-(-...
30道
有理数混合运算
及过程答案
答:
30道
有理数混合运算题
:1、(-15)+(-20)+(-2)=-37 2、5+13-(-7)+6=31 3、(-2)-8-12-13=-35 4、(-7)+(-1)+7=-1 5、(-11)+3-(-18)=10 6、3+(-11)-(-3)=-5 7、(-15)-6-(-18)=-3 8、3+7+(-1)-(-8)=17 9、(-1)—(-1)+15=15 10、3-(-5)...
帮我出15道
有理数
的
加减
乘除还有乘方的
混合运算
,要过程和结果。谢谢...
答:
3+2^2×(-1/5)解:原式=3+4×(-1/5)=3-4/5 =11/5 18-6÷(-2)×(-1/3)解:原式=18-(-3)×(-1/3)=18-1 =17 (-3)^2×[-2/3+(-5/9)]解:原式=9×(-11/9)=-11 8+(-3)^2×(-2)解:原式=8+9×(-2)=8-18 =-10 100÷(-2)^2...
有理数混合运算
过程详细过程及答案
答:
有理数
的混合运算过程以答案 你好,很高兴为您解答。有理数的混合运算顺序是:先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号的先算括号里面的。 60道有理数的
加减混合运算
过程、答案 1)7.2-(-5)+83+(-0.7) (2)8+(-6.45)-42+91 (3)(-20)+(+3)-(-5)-7 (4)(-8)+10+2-57 (5)5.9+8.4-(-78)...
20道
有理数的加减法混合运算题
带答案
答:
得到
题目
:(1) (-9)-(-13)+(-20)+(-2)(2) 3+13-(-7)/6 (3) (-2)-8-14-13 (4) (-7)*(-1)/7+8 (5) (-11)*4-(-18)/18 (6) 4+(-11)-1/(-3)(7) (-17)-6-16/(-18)(8) 5/7+(-1)-(-8)(9) (-1)*(-1)+15+1 (10) 3-(-5)*3/(-15)(...
有理数
的
加减
乘除
混合运算
练习题求80个 要算式的步骤及答案_百度知 ...
答:
1. 2100-21×53+2255 2. (103-336÷21)×15 3. 800-(2000-9600÷8)4. 40×48-(1472+328)÷5 5. (488+344)÷(202-194)6. 2940÷28+136×7 7. 605×(500-494)-1898 8. (2886+6618)÷(400-346)9. 9125-(182+35×22)10. (154-76)×(38+49)11. 3800-136×9-798 12...
有理数加减混合运算
10题有答案的
答:
(4) (-7)*(-1)/7+8 (5) (-11)*4-(-18)/18 (
6
) 4+(-11)-1/(-3)(7) (-17)-6-16/(-18)(8) 5/7+(-1)-(-8)(9) (-1)*(-1)+15+1 (10) 3-(-5)*3/(-15)(11) 6*(-14)-(-14)+(-13)(12) (-15)*(-13)-(-17)-(-4)(13) (-...
有理数
的
加减混合运算
要计算过程
答:
-(-1又三分之二)=3/4-8-2-1/3-3-1/4+1+2/3 =-12+1/2+1/3 =-12+5/
6
=-11又6分之1 3. (-3又七分之一)-(-6又五分之二)-(+2五分之一)-(+5七分之六)-(+五分之四)=-3-1/7+6+2/5-2-1/5-5-6/7-4/5 =-4-1-3/5 =-5又5分之3 ...
有理数加减混合运算
,怎么计算?
答:
初中
有理数加减混合运算试题
有理数的混合运算 教学目标 1.进一步掌握有理数的运演算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 3.注意培养学生的运算能力. 教学重点和难点 重点:有理数的混合运算. 难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题. 课堂教学过程设计 一、从学生原有...
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