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六年级课文山中访友主要内容
《
山中访友
》的
主要内容
是什么?
答:
《山中访友》
主要内容是“我”去山中访问了古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等大自然中的一切朋友,心情十分愉快
。表现了作者对山中的一切的热爱,表达了作者对大自然的无限热爱之情。《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。该文经全国中小学教材审定...
山中访友
的
主要内容
和主题感受
答:
主要内容
《山中访友》这篇课文主要描写了“我”独自走进山里,探访山中的“朋友”与“朋友”互诉心声的情形
,
深切地表达了“我”对大自然的热爱之情
。本文描写了作者“带着满怀的好心情”独自走进山里,探访山中的“朋友”:“古桥、树林、山泉、瀑布、悬崖……”在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,...
六年级
上册 《
山中访友
》
课文主要内容
是?
答:
主要内容就是作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声
,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,...
山中访友
的
主要内容
答:
《山中访友》这篇课文主要描写了“我”独自走进山里,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声的情形
,
深切地表达了“我”对大自然的热爱之情
。本文描写了作者“带着满怀的好心情”独自走进山里,探访山中的“朋友”:“古桥、树林、山泉、瀑布、悬崖……”在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一...
《
山中访友
》的
课文主要内容
是
答:
但读到文章的第3自然段时,读者才恍然大悟,
原来作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友
。通篇以这样的方式叙述,使读者也进入到画面中,进入到作者的心境中,仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是倍感亲切。作者根据表达的需要,还恰当地...
山中访友课文
原文 山中访友课文的
主要内容
是什么
答:
《
山中访友
》的
课文
原文:走出门,就与微风撞了满怀,风中含着露水和栀子花气息。早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你...
山中访友
的
主要
意思是什么?
答:
《
山中访友
》的
主要
意思是:记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的色彩。由于作者“带着满怀的好心情”,走进森林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,并且在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造...
急求小学
六年级
中心思想(1-8单元)人教的
答:
一至八单元讲读
课文主要内容
与中心思想 一单元: 1、《
山中访友
》: 主要内容:这篇抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进树林,探访山中的“好友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一石一鸟,一草一木,都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的...
山中访友
这篇
课文
的作者在写作方面有什么特色
答:
《
山中访友
》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。《山中访友》
主要内容
是“我”去山中访问了古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、...
六年级
上
语文课文主要内容
和中心思想
答:
1.
山中访友
:这篇抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的无限热爱之情。2.山雨:这篇抒情散文,作者以神奇...
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