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六年级钟子期课文
伯牙
子期
是几
年级
的
课文
答:
《伯牙绝弦》是人教版小学语文
六年级
的
课文
。原文:伯牙善鼓琴,
钟子期
善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。译文:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。...
六年级
伯牙鼓琴
课文
原文及翻译
答:
六年级
伯牙鼓琴
课文
原文及翻译原文 伯牙鼓琴,锺
子期
听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。翻译 伯牙弹琴,锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时...
伯牙绝弦
课文
原文 伯牙绝弦课文原文不同版本
答:
曲每奏,
钟子期
辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。2、人教版
六年级
上学期《伯牙绝弦》
课文
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟...
六年级
上册语文伯牙绝弦
课文
答:
[2]鼓:弹。[3]志在高山:心里想到高山。[4]哉:语气词,表示感叹。[5]峨峨:高。[6]兮:语气词,相当于“啊”。[7]洋洋:广大。
六年级
上册语文《伯牙绝弦》
课文
译文 伯牙擅长弹琴,
钟子期
善于倾听。 伯牙弹琴,心里想着高山。 钟子期说:“好啊!高峻的样子像泰山!”心...
求伯牙绝弦
课文
,带拼音
答:
伯牙绝弦
课文
,带拼音文言文如下:人教版
六年级
上学期语文书版本:伯牙善鼓琴,
钟子期
善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。作品译文 伯牙擅长弹琴,...
六年级
文言文伯牙鼓琴诗意是什么?
答:
诗意如下:伯牙擅长弹琴,
钟子期
善于倾听。伯牙弹琴,心里想着高山。钟子期说:“好啊!高峻的样子像泰山!”心里想着流水,钟子期说:“好啊!水势浩荡的样子像江河!”伯牙所思念的,钟子期必然了解它的。伯牙在泰山的北面游览,突然遇到暴雨,在岩石下;心里伤感,于是取过琴而弹了起来。起先是连绵大雨...
《伯牙绝弦》是几
年级
的
课文
?
答:
《伯牙绝弦》是
六年级
上册
课文
。《伯牙绝弦》人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与
钟子期
的故事。“伯牙绝弦”,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事,确立了中华民族高尚...
文言文二则的意思
答:
1.
六年级
第21
课文
言文二则的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,
钟子期
听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
伯牙绝弦文言文六上
课文
翻译
答:
1.
六年级
上册语文25课【伯牙绝弦】文言文翻译 伯牙善鼓琴,
钟子期
善听。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候,心里想到...
《伯牙绝弦》主要讲了一个什么故事?(20字以下)
答:
一、伯牙绝弦原文 伯牙善鼓琴,
钟子期
善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,钟子期辄...
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