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写作指导教案
人物的对话描写
作文指导教案
答:
作文指导
课《人物对话描写》
教案
一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教学难点: 发现人物对话的特点;运用所学...
对话描写作文
写作指导
答:
作文指导
课《人物对话描写》
教案
一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教学难点: 发现人物对话的特点;运用所学...
命题作文
写作指导教案
答:
[《难忘的第一次》
作文指导
课
教案
]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间,《难忘的第一次》作文指导课教案。2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。【教学重、难点】把内容...
八年级
作文指导教案
3篇
答:
八年级
作文指导教案
1:作文来源于生活 一、作文教学的背景 作文离不开生活,或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过:“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活,从平常小事,从细微处获得写作素材。因此,初中语文作文教学应具有生活化。 现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教材论》中说:“‘假、大、空...
如何
写作文
经典
教案
答:
要想把话题作文写好,以上这些是远远不够的,关键是平时要多阅读、多积累、多思考。 6. 如何选取作文素材
教案
作文指导
--- 围绕中心选择材料 教学目标 : 1.学习围绕中心选择材料的写作方法. 2.培养学生谋篇布局的能力.教育学生热爱祖国语言. 教学重点 :目标 1 、2 教学难点 :目标 2 教学用具 :幻灯片 ...
写作文
备课
教案
答:
在组织学生广泛讨论的基础上,教师进行归纳小结,并揭示以下写法规律:(1)根据自己的愿望,选择自己理想中的人或物来写,
作文指导
《小学
作文教案
》。(2)想象要大胆、合理,假设的推测是有理有据,情节要生动有趣。 (3)所写的理想中的人或物,都应当有人的思维和人的行为。三、启发点拨,指导选材1.启发谈话,开拓选材...
初中语文
作文
立意
指导教案
怎么写
答:
初中语文
作文
立意
指导教案
如下:一、作文立意的概念:立意,就是确定文章的主题(中心思想)。主题是一篇文章的灵魂,全文都要围绕着已确定的主题来选择
写作
素材,安排篇章结构:运用各种有效的写作手法,组织准确、得体、简明的语言来表现这一主题。对于作文的评分,历来都是把“立意”放在第一位的。一篇作文...
人物描写
作文指导
课说课稿
答:
[《难忘的第一次》
作文
课
教学设计
]记一件难忘的事作文,《难忘的第一次》作文课教学设计.\x05\x05\x05教学目标1、让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间. 2、
指导
学生把内容说具体,表达自己的真情实感. 3、培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文.教学重、难点 把内容介绍得具体,表达...
细化描写
作文
答:
1. 怎样使描写细化
写作指导教案
一、教学目标 通过对一些句子、段落的分析比较、模仿训练,体会描写细化的作用,学习妙用形容词、修饰语使句子具体形象化;运用工笔描写和动作分解描写使文章内容生动形象的方法,培养写作兴趣,提高写作水平。 二、教学重点 学习工笔描写和动作分解描写法。 三、教学过程 (一) 导入 1、复...
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