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写作教学反思
六上第五单元习作
教学反思
与改进
答:
第六册第五单元的习作
教学反思
与改进如下:一、本次习作教学反思 成功之处:在本次习作中,我注重调动学生的生活经验和阅读积累,让学生在学习中获得自我展示的机会。我首先引导学生通过小组合作、全班交流的方式搜集
写作
素材,为学生提供了丰富的写作空间。同时,我强调写作方法的指导,例如如何审题、如何...
初中英语
写作教学反思
答:
根据第一篇>作文中所得到的反馈信息,我在第二次的
写作
任务中,将全班学生分为五个写作小组,让小组的成员在写作前进行交流,讨论>作文的主题以及需要表达的主要内容等等,并且过后让小组成员阅读其他组员的作文,如此一来,不仅加强了同学们之间的合作与交流,也培养了学生们的写作热情及兴趣,学生们的写作动机也越来越明...
初中语文作文的
教学反思
答:
随便写写完成任务了事,没有达到最终的
写作
效果;写作前部分教师不重视写前指导,写后讲评,改时不是就某个明确的训练目标集中笔墨,讲评也不是围绕某个明确的训练目标讲评,批改中的评语都是套话,甚至有些作文出现不改,拖改现象,有些批改的常是胡子眉毛一把抓,什么错字别字、标题标点、开头结尾、语言表述等等,每次都是...
关于作文教学的
教学反思
简短精选
答:
说明文《太阳》
教学反思
1 《太阳》这篇文章是一篇说明文,本文的教学重点是理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣;了解用数字、比较等方法来说明事物的写法,并能运用到
写作
中。我在教学本课时根据学生的学情以及教材的编排目的,把教学重点放在学习方法的教授上,在此基础上...
初中语文作文的
教学反思
答:
滴水穿石,熟能生巧,
写作
能力是在不断实践中提高的。多读多写文,只有多写了,作起文章来才能得心应手。 初中语文作文的
教学反思
2 回顾几个月的作文教学,我认为在教学实践中需要辨证对待教师的批改和学生的自改互改,注意扬长避短。既发挥教师批改的长处,榜样示范,让学生学有所获;同时充分利用机会锻炼学生自己...
语文园地六
教学反思
答:
语文园地六
教学反思
篇1
写作教学
是语文教学中的一大难题。每次学生最发愁的就是写作文,一上作文课就个个愁眉苦脸,无从下手。特别是对于三年级学生,作文是刚入门的阶段,无论是语言表达上还是习作素材的积累上,都会出现一定的困难。这次的研修的机会,让我们聚在一起,共同探讨习作教学的策略。我认真设计了这一堂习...
小学作文的
教学反思
答:
小学作文的
教学反思
1 在语文学习中作文是衡量学生语文能力的一个重要标志,所谓“
写作
”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察、感受、所得形诸于语言文字。作文教学一直是语文教学的重中之重,又是小学语文教学的难点。我在语文教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起...
高中作文
教学反思
答:
写作
在高中语文教学中占有非常重要的地位,是高中语文教学的重点,其教学目标就是要培养学生具有较高的写作水平, 作文 的
教学 反思
该怎么写呢。下面我为大家整理的 高中作文
教学反思
,希望大家喜欢。 高中作文教学反思篇一 作文教学历来是语文教学的一半壁河山”。顺应教学改革的步伐,高中作文教学对素质 教育 特别是...
作文
教学反思
(三)
答:
从这两节课中
反思
“怎样基于学情进行
写作教学
”和“怎样进行过程性写作指导”。课例一:简版描写教学 郑老师先问同学:你们会描写吗?同学都说会。于是老师拿出一张图片,让三位同学上讲台来描写图片中的情景。 第一个男孩子很认真很热情地上来写: “两只青头鸭,结伴在碧绿的江水上嬉戏。它们沐浴在早春的阳光中,...
学写景作文
教学反思
答:
学写景作文
教学反思
1 带着一个稍微有些沉重的使命,我设计了这次作文训练。 我想要我的学生从抄袭的习惯中走出来,学会写自己的生活。我想,要训练学生从自己的生活中提炼作文,必须教会学生观察生活,还要教会学生能用语言表达内心的想法。亲自带着他们去观察生活中那些实实在在的具体事物,并在观察的同时适当加以指导,引...
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