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写字的字是多音字吗
“字”
是多音字吗
?
答:
字读作[zì],主要字义是指用来记录语言的符号。做动词、名词使用时意义不同。一、组词:1、
字体
[zì tǐ]:(1)
文字
不同的
书写
体,如
汉字
手写的楷书、行书、行草等。(2)书法的派别,如欧体、颜体、柳体。(3)字的形体。2、字帖[zì tiè]:供学习书法的人临摹的范本。3、生字[shēng ...
字的多音字
组词
答:
字画、练字、生字、识字、
字体
、
汉字
、
文字
、题字、吐字、字汇、字典、如字、字幕、脏字、字据、字节、咬字、字眼、别字、单字、字母、炼字、字书、字符、活字、签字、盲字、衬字、字义、待字、
:
字的多音字
组词
答:
字的多音字组词 :字画
、写字、练字、生字、汉字、字体、识字、文字、题字、字帖、字汇、铸字、吐字、字据、单字、字幕、炼字、别字、字典、如字、脏字、咬字、字库
不
是多音字
,那么“多音字”是什么?
答:
“不”字不是多音字
,“不”字只有一个读音bù。释义:象形。鸟飞上翔不下来也;用在动词、形容词或个别副词前,表示否定;用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。1、只有一个“不”字或“不”字后面紧接着的字为非第四声时,...
写字
拼音是什么
答:
对于很多汉字来说,它们的发音可能有相似之处,但具体发音又有所不同。在这种情况下,拼音能够帮助人们准确地区分不同
的汉字
发音。此外,对于一些
多音字
,拼音也可以提供正确的发音信息,帮助人们正确理解和使用该字。总之,
写字的
拼音是xiě zì,这一技能在汉语学习和应用中具有十分重要的作用。无论是学生...
书的
多音字
答:
书没有
多音字
,只有同音字,书的解释 [shū ]1.成本的著作:~籍。~刊。~稿。~香。~卷气(指在说话、作文、
写字
、画画等方面表现出来的读书人的风格)。~生气(指读书人脱离实际的习气)。2.信:~信。~札。~简。~函。
写的
多音字
怎么写?
答:
写的组词有哪些呢 :
书写
、大写、听写、抄写、
写字
、手写、写作、编写、誊写、谱写、抒写、改写、题写、小写、拼写、采写、填写、默写、撰写、特写、写景、写家、缩写、写实、写意、模写、写本、写真、草写、连写、缮写、写法、刻写、复写、写照、传写、写生、描写、简写、写影 ...
高中语文师说训练题及答案
答:
请以“我的师道观”为例写一篇800字的短文。 高中语文师说训练题答案 1.解析:本题训练的重点都是生字、难字、
多音字
、易读错字。 答案:(1)读dòu.(2)不fǒu.(3)传zhuàn.(4)数cù;罟gǔ;洿wū.(5) 莩piǎo.(6) 豚tún;彘zhì;畜xù。 2.解析:文言文中的同形异义词最容易误以今义释古义,犯...
小学1--6年纪识字量
答:
觉得学生字难,其实就是笔画基础、偏旁基础和拼音基础不够扎实。对于高年级重新学习的学生来说,是没有压力的。所以,对于语文基础不扎实的孩子,实际还是要以识字为基础,之后再
写字
。毕竟学习是一个循序渐进的过程。二、小学一共要学多少个
多音字
?讲了
汉字
,我们就不得不讲讲多音字。多音字,汉字里面的...
二类字,是不是在课文中带拼音的?
答:
二类
字是
指很少用的生僻字,就是“只识不写”
的字
,只要求认识,不作
书写
要求;是小学教学预习过程的一种规定。二类字要求学生会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学生掌握,但可作为分层教学时A层学生的。第一种课本编排是:课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《
写字
表》中。第二种课本...
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