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农村初中的现状困境与对策
农村初中
德育工作存在的问题及策略论文
答:
可以帮助他们查询资料和推荐学校等方式来让他们走出困境,安心学习
。我们只有在源头解决学生内心的困惑与问题,才能促使他们的身心健康发展,思想道德水平才能够有所提升。农村初中的德育工作对于学生的全面发展的实现具有极其重要的意义,稍有不慎则可能会影响到学生的未来,因此教师必须高度重视,从实际出发,给...
浅淡
农村初中
思想品德课教学存在的问题
及对策
论文提纲怎么列_百度知 ...
答:
农村初中普遍缺乏专业教师
,每所学校政治专业毕业的教师很少,现在虽然思想品德是中考科目,但分值只有60分,属小科目,不被重视。专业的政治老师又不愿意到农村,很多政治老师都是兼课,教学质量难免受到一定的影响。二、在初中思想品德课教学中采取的对策 1.坚持以理服人,把教学知识点讲“透”在教学中...
探讨
农村
基础教育的问题
与对策
答:
1. 为农村教师提供培训机会,提高教师的综合素质;改善农村教师的福利待遇,保证工资按时足额发放
;解决好代课老师工资待遇低的问题。2. 利用有关鼓励大学生支教、师范生免费教育的有关政策来带动师资队伍水平的提高。3. 加强城乡教师交流。安排城市优秀教师、特级教师定期到农村学校任教,特别到贫困地区学校任教,帮助农村教师...
农村
义务教育政策落实
的现状
、问题
与对策
研究
答:
第一,人力资源是全社会的共有资源,
农村的人力资源除了给农业生产提供后备力量之外,更多的是给城镇化、工业化提供人力资源
,因此农村的人才培养不能指靠农民自己来承担,而应实现城乡统筹,中央和省级财政部门应统筹教师的工资、学杂费用等,保证农村教育事业的顺利发展。 第二,在教育投入体制没有深入改革之前,各级政府部门...
新课标下如何走出
农村初中
英语课堂教学
的困境
答:
面对新课程实施中农村初中英语教学困境,
本人谈谈自己的一些粗浅对策和做法:(一)采取学习兴趣小组的合作学习模式
《新课程标准》指出:教师要指导和帮助学生养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。因此,应该把学法研究与教法研究有机地结合起来,从根本上解决学生“学”的...
如何改进对
农村初中
英语学困生的教学
答:
二、
农村初中
英语学困生
的对策
(一)提高学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性。只有提高学困生学习英语的兴趣,才会使他们积极主动地投入英语学习中。例如教师讲有关food的名词时,可以让学生把食物带到课堂中,把单词的形、音、义结合起来进行教学,这既激发了学生学习的兴趣,又加深了学生的印象。又...
如何做好
农村初中
学生的心理疏导
答:
现在
农村初中
学生有少部分是独生子女(约占5%左右),在父母的呵护下成长,部份学生以“自我为中心”偏激、固执,理解和尊重他人的能力差。三、解决中学生心理问题
的对策
学校是培养人才,使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育场所。传授知识、发展学生的能力和培养学生的健康人格是学校教育教学的主体目标。排除...
农村中学
作文教学的出路
答:
摘要:首先结合我国教育改革的新形势,明确中学作文教学地位:不是阅读教学的附庸,而是与之平行发展,在新课改的浪潮中,
农村中学
作文教学陷入
困境
,具体表现为:作文教学观念相对陈旧,应积极构建作文教学和阅读教学的和谐发展;逐步消除“写作无用论”。农村作文教学情系乡村,应充分利用乡村大世界美景,探求宝贵的创作素材,改进...
农村
中小学教育研究
答:
二、村级小学走出
困境
的相应
对策
村级小学占了义务教育的半壁河山,必须高度重视它当前所面临的困境。其问题的解决也是实现教育公平、均衡的必经途径。否则,就相当于丢掉了小学阶段的大多数,丢掉了整个基础教育的基础,也就谈不上什么全民素质教育了。因此,只有采取措施彻底改变
农村
孩子接受条件最差的学校教育
的现状
,加强...
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