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冯雪峰论野草阅读题
冯雪峰
曾在
论野草
中说好的故事的主要精神是什么?
答:
冯雪峰
作为现代著名文艺理论家、鲁迅先生的朋友和同事,对于鲁迅先生和《
野草
》一书的创作背景了解颇深。在他关于《野草》的分析与评论中,关于鲁迅先生的立场、思想和世界观,以及关于文字背后的深意、《野草》与先生其他作品之间的关联,多有使我醍醐灌顶之处。但同时,我对冯雪峰《论<野草>》中的部分...
鲁迅杂文的现实意义
答:
但《
野草
》则更多地表现了鲁迅先生的内心矛盾的交战和痛苦的叫声,其中的思想就不能当作鲁迅先生的社会思想的代表来看,因为它表现得很隐晦,同时作为思想者著作来看,在鲁迅先生的著作里面也并不占那么重要的地位,并且其中好几篇作品,无论在思想上在感情上都是个人主义的,而且阴暗的,有虚无感的,悲观...
中外名人对鲁迅的评价
答:
1、毛泽东(无产阶级革命家):“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。”2、著名作家木心:在我的心目中,鲁迅先生是一位卓越的“文体家”。在欧陆,尤其在法国,“文体家” 是对文学家的最高尊称。纪德是文体家,罗...
鲁迅的华盖集的写作背景
答:
似乎有着两个鲁迅,一个是写作《
野草
》与《彷徨》的鲁迅,一个是写作杂文的鲁迅,这两者之间,似乎存在着一种解释学上的断裂。
冯雪峰
曾作这样的判断:我以为《野草》中的大部分作品,是和他同时写的《华盖集》及其续编的杂文有不同的特点。《华盖集》及其续编,是鲁迅先生极其猛烈的社会战斗的记录,...
关于鲁迅
答:
到了《论〈
野草
〉》就进一步倒退,认为鲁迅“已经不能正确地把握当时的现实的发展,明确地认识革命的前途”,是“站在个人主义的思想基础上而从事个人主义的战斗”。这种认识上的大滑坡,绝对不只表现在
冯雪峰
一人身上,实际上已经成为当时整个社会的大趋势,几乎不可遏止。直到改革开放,人们才明白正视...
《深刻与伟大的另一面是平和》中,各小节分别写了什么事
答:
属于经典的东西,对于后世读者尤其是年轻人都是有距离的,包括对他所属时代以及语言表达等方面的隔膜,都可能成为
阅读
障碍。我们不可能像读当下流行小说一样顺畅轻快,高雅的阅读品位需要培养。二、教学时间:二课时三、教学过程第一课时:把握课文内容,
理解
鲁迅的深刻、伟大与平和(一)、导入上周我们阅读了杜甫传记《杜甫:...
“
理解
”之不同语境
答:
冯雪峰
的冯雪峰的《论”
野草
“》有助于让学生
理解
”昏沉的夜“的象征意义,李何林的《鲁迅”野草“注解》有助于让学生理解鲁迅通过”昏沉的夜“和”好的故事“表达的内心感受。 结合文章内容和课后
阅读
链接,学生在理解本文的主题方面就比较容易了。 ...
鲁迅一生的作品有哪些?
答:
《
野草
》探索(
冯雪峰
)1956,新文艺 鲁迅小说论集(李桑牧)1956,长江 跟青年谈鲁迅(冯文炳)1956,中青 《呐喊》分析(许钦文)1956,中青 鲁迅作品论集(陈涌等)1956,中青 忆鲁迅(茅盾等)1956,人文 鲁迅先生逝世二十周年纪念大会,1956,大会编辑出版 回忆鲁迅先生(李霁野)1956,新文艺 鲁迅先生的幼年时代(许钦文)1956...
特别的检查这篇文中的
阅读题
,这个老师有什么品质
答:
那是我在通师附中读初中二年级时的1948年,开学之后一位风风火火的新老师,走进了我们的国文课堂。他向同学们问好之后,开场白便惊呆了所有的同学。他说中国文学界有“三峰”,接着便在黑板上写下这“三峰”的名字:胡风、雪峰、田秀峰。正当同学们不解其意的时候,他直白地告诉同学:“胡风、
冯雪峰
...
中国名人爱国小故事(简短,要故事)
答:
残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有
野草
和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。4、华罗庚毅然回国 大数学家华罗庚,在“七·七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处...
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