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冰心吹泡泡阅读答案
怎么
吹泡泡
才会飞上天呢?
答:
冰心
《
吹泡泡
》:小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是
吹肥皂泡
。阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥...
吹泡泡阅读
短文
冰心
告诉我们了?
答:
首先沾点儿
泡泡
水,再轻轻一吹,一个个五彩缤纷,还挺着大肚子似的小泡泡,就摇摇晃晃地升上了又高又蓝的天空。 看着泡泡漫天飞舞,我也像长上了一对翅膀,向着天空飞翔。 小作者用“五彩缤纷”写出了泡泡的颜色,“挺着大肚子”写出了泡泡的形状。在作者的言词当中我们还看到了一位爱幻想的孩子。
《
吹泡泡
》的想法
答:
在
吹泡泡
的过程中,重点引导了孩子们对于吹泡泡过程中的一系列动作:拿,蘸,吸气,鼓腮胖子,吹……等做了重点的强化。接着,对于吹出泡泡的样子,大小,形状等分别阐述,最后,大家发表自己的感受……三年级的小朋友训练好段的描写,很重要!
冰心
奶奶写的这个泡泡自然段很显然是在描写
吹肥皂泡
有多好...
冰心
课文中《
吹泡泡
》的泡泡比喻成什么,从哪几个词看得出来
答:
泡泡
比喻成球儿 从那轻圆的球儿、玲珑的小球、脆弱的球儿、这五彩的薄球、那一个个球儿。中可以看的出来。
冰心
的
吹泡泡阅读
后的感悟是什么?
答:
吹泡泡
虽然只是孩子们的小游戏,但是作者和小伙伴们却为它倾注了丰富的情感,有泡泡吹成的喜悦,有泡泡破灭的担忧,也有泡泡飞走时的希望和寄托。吹泡泡如此简单而又如此不凡,可以让一个孩子拥有美好难忘的童年时光。
冰心
的
吹泡泡
是几年级课文?
答:
小学三年级
学了
肥皂泡
一课,我知道
冰心
奶奶小时候喜欢玩
吹泡泡
的游戏是因为_百度知 ...
答:
泡泡是
冰心
奶奶自己吹起来的。冰心奶奶小时候喜欢玩
吹肥皂泡
的原因是:因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的,它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。原文是:这梦幻般的肥皂泡,一个一个地吹起,飞高,又一个一个地破裂。廊子是我们现实的世界,这些使我快乐、骄傲、希望的光球,永远没有出过我们仄长的廊子,...
作者
冰心
的作文
吹泡泡
中的作者不但写出了
肥皂泡
五色浮光的什么美而且还...
答:
《肥皂泡》这篇课文反映了作者
冰心
童年时代的有趣生活.本文按“
吹肥皂泡
——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章,结构清晰.而且文章通俗易懂,用词准确、精美.
冰心
的
吹泡泡
的主题是什么,中心思想是什么
答:
《
吹泡泡
》的主题是:作者回忆小时候的游戏——吹泡泡。中心思想是:吹泡泡是一件很普通很平凡的小事,作者对儿时小事的细心观察和留恋,及对儿时自由梦想的呵护,是希望小朋友们多珍惜天真的童年时光,也是代替大人们对逝去的童年欢乐的纪念。表达了作者
冰心
对自己童年快乐生活的向往和怀念。
吹泡泡
的时候我觉得什么呢?
答:
她们指
肥皂泡
。令我觉得快乐是
吹泡泡
的这件事情,骄傲和希望,是指当把
泡泡吹
起来,吹上天,是看到泡泡轻轻在天空美丽的飞着,是看到泡泡被扇成多个漂亮小球时美妙的心情。泡泡也暗喻作者,代表作者的骄傲和希望。出自人教版部编本三年级下册《肥皂泡》。
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