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凡卡阅读从哪三个方面入手
凡卡阅读
答案
答:
1、蔑视仇恨。2、从凡卡挨打、挨饿、挨冻这三个方面写出了凡卡当学徒的痛苦生活
。好学森竭诚为您解答~望参考。参考资料:自己~
从干国祥老师执教《
凡卡
》
看文本解读的深入和浅出
答:
这和
凡卡
当初被送到鞋店做童工是同一个原因,这样讲,人物命运的悲剧色彩就更浓重了。 总之,干国祥老师在对文本有了深入、个性的解读之后,又能走出文本,设计了
三个
层层深入的
阅读
活动,进而让学生直观感受大师文章的匠心,可谓解得深入独到、出得合理巧妙。
《
凡卡
》教材理解
答:
第2题,
凡卡
所写信的内容是本文内容的主干,在文中的第3、8、10、11、12、15这六个自然段。而信中最集中反映凡卡生活悲惨和内心痛苦的是第8、10、15这
三个
自然段,要让学生作为重点去体会;尤其是写老板折磨他的第8自然段,可为重中之重。通过这些部分的
阅读
,使其内容和情感触动学生的心灵,打下深刻的烙印。可...
凡卡 阅读
答案
答:
8、这段话从挨打、挨饿 、睡不好觉三方面写出凡卡学徒生活的悲惨
。9、在朗读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时,应采取第②种感情来朗读。①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情。
《
凡卡
》第7段是
从哪3个方面
具体描写的???
答:
3.揣摩课文的表达方法,体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果
,体会课文结尾中“梦”的含义。 三、教学建议 1.《凡卡》一文篇幅较长,内容和形式比较复杂,要提高教学效率,教学必须突出重点和难点。 (1)通过快速初读课文,使学生对课文内容和写法有个大致的了解,理清课文“准备写信——写信——寄信”...
《
凡卡
》:概括段意和主要内容
答:
第四段(15~19自然段):写
凡卡
在信的结尾再次恳求爷爷带他回去。还讲了他认真写好信封,准备投寄的情形。第五段(20~21自然段):讲凡卡把信投进邮筒并做了个美丽的梦。中心思想:课文写了沙俄时代,一个从农村到城市做学徒的9岁儿童凡卡给爷爷写信的事,叙述了他的遭受了种种摧残,揭露了当时...
《
凡卡
》课内
阅读
。急急急!!!
答:
1.老板和老板娘是怎样打凡卡的?从文中找出表示他们动作的词( 打 字除外)。想想从中你体会到了什么?表示打的词语:( 揪,揍,捞,戳)体会到:(凡卡的悲惨,当时社会 的黑暗 )2.
凡卡从
(给老板的孩子摇摇篮睡着被老板打).(被老板娘侮辱).(被伙计们欺负)三的
方面
向爷爷诉说了在鞋...
【
凡卡
】 课文 主要内容
视频时间 00:39
六年级语文下册《
凡卡
》的教案
答:
1.通读全文,认读生字词。 2.说说你对凡卡有了哪些了解? 三、快速摸读课文,想想课文写了哪几
方面
内容?凡卡的学徒生活主要在什么内容中反映出来的? 根据学生汇报,帮助学生把课文内容进行梳理。 四、
阅读凡卡
的信,围绕"信",体会凡卡痛苦生活和心情。 1.用一句话来概括凡卡给爷爷写信的主要内容。学生可能会这样概括...
读
《
凡卡
》有感作文
答:
【篇六:
读凡卡
有感】 学习了《凡卡》这篇课文以后我的心久久不能平静下来。脑海中一直浮现出九岁的凡卡当学徒时的悲惨情景。 《凡卡》这篇课文描写了凡卡九岁当学徒时的悲惨生活通过他给爷爷写信真正体会到了凡卡渴望回到他们村子的急切心情并从一个侧面狠狠地揭露了沙皇统治的黑暗和当时社会的罪恶。 凡卡在给爷...
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