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列举孔子的思想主张
列举孔子的
教育
主张
(请写出4条)
答:
1、勤于学习,广于见闻 孔子提倡“学而知之”,主张学无“常师”,“三人行,必有我师”
。孔子认为知识教育靠多闻多见去获得。2、学而时习,温故知新 《论语》第一句话是孔子说的:"学而时习之,不亦说(悦)乎?意思是说,学习了,然后再经常温习、练习、实习,把所学的知识转化为...
请
列举孔子的
教育
思想
(三点),并相应指出对当代教育有何意义
答:
1.有教无类:让平民子弟也能接受教育
,促进社会发展.2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.满意请务必采纳、谢谢!!1
孔子
提出了怎样的治国
主张
?他不仅是一个
思想
家,还是个教育家,那么他在...
答:
(《子路》)所以孔子主张统治者一定要是德高望重、身体力行的"君子"
,这样,为政者起表率作用,就会上行下效,自然就会政通民和国家得治。孔子对为政者提出一定的道德水平要求。 4)举贤才。与孔子的德治思想相联系,他认为国君要治平天下,就必须举贤任能,发现和提拔优秀人才,参与国事。关于贤才的标准,孔子认为应该是"...
列举
春秋战国时期儒道墨法四家主要代表人物
的思想主张
答:
1、儒家:提倡仁政,“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”
。代表人物孔子。2、道家:“
无为而治
”,提倡不扰民,让人民自由发展,是一种鼓励经济发展,不扰民,休养生息的政策。代表人物老子。3、墨家:主张“兼爱”“非攻”“尚贤”,对和平的观念有深远的影响。代表人物墨翟。4、法家:提出富国强兵、...
列举
儒家,道家,法家,墨家各派的代表人物及其治国
主张
答:
儒家:孔子 《论语》 其思想核心是“仁”,“仁”即“爱人”
。他把“仁”作为行仁的规范和目的,使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德,齐之以礼”,从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世,进而实现他一心向往的“大同”理想。墨家:墨子 非攻 《墨子》 其思想主张为...
孔子
对我国
的思想
和教育上的影响分别
列举
两点
答:
民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格"(《论语·为政》).
孔子
还提出了"庶","富","教"
的思想
.《论语》载:"子适卫,冉有仆.子曰:'庶矣哉!'冉有曰:'既庶矣,又何加焉 '曰:'富之.'曰:'既富矣,又何加焉 '曰:'教之'."(《论语·子路》)《论语》又载:"子贡问政.子曰:...
你能
列举
出
孔子
对今天教育仍有重要影响的教育
思想
吗?
答:
作为伟大
的思想
家、教育家,
孔子
提出的许多理念对现代教育仍然有深刻的影响。比如,“三人行,必有我师”“见贤思齐,见不贤而内自省也”“因材施教”“不要和三季人争论等等”
列举孔子
朱熹和明末清初三大
思想
家在思想方面的相同点和不同点_百度...
答:
不同点:孔子——仁为爱人,为伦理标准;朱熹——理学,辨证
思想
。1、
孔子主张
“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。德治就是主张以道德去感化教育人。儒家认为,无论人性善恶,都可以用道德去感化教育人。而所谓“礼治”,即遵守严格的等级...
列举
儒家,道家,法家,墨家各派的代表人物及其治国
主张
答:
1. 儒家:
孔子
,《论语》孔子认为“仁”是道德行为的最高准则,即“爱人”。他强调以“仁”指导行为,并将“仁”与“礼”相结合,提倡统治者以德治民,遵循礼仪,以实现社会和谐与理想的大同世界。2. 墨家:墨子,《墨子》墨子提倡兼爱和非攻的理念,
主张
人们应平等相爱,反对无谓的战争。他还强调...
请
列举
出儒家学说在不同时期的代表人物及
主张
!
答:
春秋:
孔子
主张
:仁,仁者爱人;有教无类 他
的思想
后来成为我国封建社会的正统思想,儒家文化也成为我国传统文化最主要的部分 战国:孟子 仁政,民贵君轻、荀子 朴素的唯物论思想 西汉:董仲舒对儒学加以发展,主张天人感应,君权神授,独尊儒术,建太学 晋:葛洪结合儒家思想改造道教 宋代:以儒家思想为基础...
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