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初中历史东汉的兴衰
西汉与
东汉
总结知识点
答:
(1)《史记》:西汉中期司马迁撰写,以本纪、表、书、世家、列传的形式,叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的
历史
,首创了纪传体通史体裁,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。(2)《汉书》:
东汉
中期班固撰写,是我国第一部纪传体断代史。2.文学成就 (1)汉赋:介于韵文和 散文 之间的文体,...
初中历史
总复习提纲
答:
4、
历史
价值:中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神;中西方友好、物质文化交流的历史见证;有利于弘扬我国民族文化,增强民族凝聚力和自豪感;有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。 九、造纸术:(七上P81) 1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。 2、
东汉
蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼...
历史
7年级上的思维导图
答:
4.丝绸之路:从长安通过河西走廊、今新疆地区,往西亚,再往欧洲,这条沟通中西交通的陆上要道就是
历史
上著名的丝绸之路。作用:丝绸之路的开辟,有力的促进东西方经济、文化交流,对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。 ★第十六课 昌盛的秦汉文化(一) 1.目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 2.
东汉
改进造纸术的重要...
初中
初一
历史
说课稿三篇
答:
所以我根据教材内容,本课的教学重点的范围缩小在西汉的兴盛,而汉武帝采取的一系列措施则成就了这一兴盛,所以,将汉武帝的大一统作为教学重点是比较恰当的
初中历史
说课稿:《大一统的汉朝》初中历史说课稿:《大一统的汉朝》。 2、难点――罢黜百家,独尊儒术 确立依据:“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝在思想上加强中央集权,...
初中
七年级上册
历史
教案五篇
答:
1、公元73年,
东汉
政府派班超出使西域。 2、班超派甘英出使大秦; 3、166年,大秦的使臣来到东汉,这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。
初中
七年级上册
历史
教案5 中国早期人类的代表 [教学目标] 1.知识与技能 (1)知道元谋人的生存年代、发现地点和发现的历史意义。 (2)知道北京人的生存年代、发现地点、体质...
初中
语文名著阅读知识点归纳
答:
初中
语文名著知识点(二)《三国演义》 :三个国度的传奇故事 1、作者:罗贯中(元末明初)2、体裁:长篇章回体历史小说 3、内容《三国演义》讲述的是
东汉
末年诸侯之间纷争的战事,叙述魏、蜀、吴三国的建立、
兴衰的历史
。4、精彩情节点击:桃园三结义、三英战品布、煮酒论英雄、过五关斩六将、官渡之战...
七年级
历史
课件大全(5篇)
答:
2.七年级历史课件 一、转变理念 历史是一门古老的学科,
初中历史的
课堂教学却不是暮气沉沉的。墨守成规的传统教学渐行渐远,全新的教学理念因对学生个体需求的尊重而诞生,创设生机勃勃的课堂成为每位教师的理想。因此,我在教学设计中力避“教”和“学”的简单相加,努力追求师生良性互动、共同发展的课堂教学新格局,...
中国四大名著心得体会
初中
作文,800字
答:
中国四大名著心得体会
初中
作文,800字,具体如下: 《三国演义》读后感 《三国演义》写了三个国家
的兴衰
史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋. 黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,
东汉
政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄...
高中文科专业
历史
都学那些内容?
答:
⑵调整和改革、分裂统一、治乱
兴衰
与中央集权的加强与削弱密切联系。⑶体现上层建筑对经济基础的反作用。六、政治思想1、法家的法治思想⑴法家思想顺应了由分裂到统一的
历史
发展趋势,反映了建立专制主义中央集权的需要。⑵法家提出具有发展进化因素的历史观,体现出新兴地主阶级改革旧制的进取精神。⑶法家思想有利于国家的...
初一
历史
复习资料汇总
答:
1、 少数民族内迁:
东汉
末年起,匈奴、鲜卑、氐、羯、羌内迁到黄河流域。 2、 北魏孝文帝改革:背景:①民族融合趋势增强。②鲜卑贵族用落后方式统治人民。③北魏政权面临危机。 内容:①借鉴汉族政治经济制度。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策(改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、推行汉族教育制度)...
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