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初中意象整理
初中
古文
意象
知识点归纳
答:
4、表现手法:托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴间接抒情的诗歌等。 5、
意象
:作品中具体的人、物、景等 意境:由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起,形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄凉、 *** 飞越、闲适淡泊、...
初中
古诗常用
意象
答:
1 树木类 1、柳:送别、留恋、伤感。①“柳”、“留”二字谐音,经常暗喻离别。②“柳”多种于檐前屋后,常作故乡的象征。③“柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。2、梧桐:梧桐是凄凉悲伤的象征。3、松柏:坚挺、傲岸、坚强、生命力。4、松:松树是傲霜斗雪的典范,自然是众人讴歌的对象。5、...
初中
古诗词
意象
专题
答:
古诗中常见的
意象
1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、场所类1、植物类(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。1、芳草:(1)以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草,来比喻离别的愁绪。乐府诗:青青河边草,绵绵思远道。(2)表现生生不息和希望:白居易:离离原上...
初中
语文古诗词常见
意象
有哪些
答:
下面是笔者做的
整理
。各种常见形象(一)由形象出发总结情感,各种常见形象(二)由情感出发总结形象。1、月。①表达思乡、思亲念友之情,暗寓羁旅情怀,寂寞孤独之感。例句:露从今夜白,月是故乡明。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。海上生明月,天涯共此时。②历史的见证今昔沧桑感 淮水东边旧时...
初中
生如何借助
意象
写作文
答:
1. 谁有一篇
意象
文章 1、明月:月亮 在我国古代诗歌中,用月亮烘托情思是常用的笔法。 一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。例子:李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。” 2、松、梅、竹、菊被称为“岁寒四君子”,是品行高洁、不畏邪恶的形象化身,古人常用这四种形象表现志向、气...
古诗词中的
意象
及意义谁知道?要三十个,有的粘上来
答:
在此我要分析古诗词中常见的一个典型
意象
——雁 笔者执教过的苏教版
初中
语文教材和人教版高中语文教材中,有一些含雁意象的诗词,现选取部分诗词作点浅显分析。雁意象传达的情感,在中学古诗词中大致表现为以下五种类型。 第一是见北雁南飞触思亲思乡悲愁。 戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有...
初中
哪些
意象
象征什么?
答:
鉴赏作品的形象,在中国文学史的漫长发展过程中,已形成了一些固定的或者说是约定俗成的
意象
群,了解这些意象群无疑对鉴赏古代诗歌、准确捕捉古人所表达的思想情感会起到事半功倍的效果,譬如,情感类别:哀怨、激愤、向往、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今等。要深入了解这情感,就要透过诗歌的语言外壳,发掘出作者在作品中...
初中
诗句中的
意象
答:
语言层面:毫无疑问,诗有很强的直觉性.诗歌语言高度概括、凝练,极富意蕴,它常常违背一般的语法规范,比一般的文学语言具有更强的陌生感,诗行间常留下许多空白,显示出很强的跳跃性.正是这种跳跃性,才容纳了诗歌更丰富的
意象
,从而在非常有限的篇幅里,构筑出使人耳目一新的诗歌意蕴.意象层面:意象与美育...
戍楼是
意象
吗
答:
解释 边防驻军的瞭望楼。出处 南朝·梁元帝《登堤望水》诗:“旅泊依村树,江槎拥戍楼。”唐高适《塞...解释 出处 百度百科 大家还在搜 戍楼 古诗常见
意象
及含义及例句 边塞诗的意象有哪些 数戍楼是什么意思 登高有哪些意象有什么特点
初中
语文古诗词常见意象 ...
初三古诗赏析技巧
答:
1.诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2.
意象
:诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的...
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