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初中数学传染病问题
初中数学问题
答:
15x15=225,每天
传染
15人 第三天每人传染15-5=10人 225x10=2250 第四天每人传染10-5=5人 2250x5=11250人 1+15+225+2250+11250=13741
求具体解答过程
初中数学
题
答:
1 1+x+(1+x)*x=225 x=14 每人每天
传染
了14人 2 225+225*9+(225+225*9)*4=11250 共有11250人患有此病 希望对你有帮助
禽兽患
传染病
了。一个禽兽会每轮传染x个禽兽。试问n轮传染后有多少禽兽...
答:
第三轮是(X+1)的立方个,依此类推,第N轮
传染
后是(X+1)的N次方个。至于怎么用代码解释就是计算机语言的范围了,我只能从
数学
角度给你分析。
化学老师中考祝福语和鼓励的话简短
答:
79、这次新冠肺炎疫情的传染性如此强大,让我无意中想到了教材上的这道
传染病问题
,忽然感觉我当时的处理方法还需要改进,活生生的传染病问题,不能只把它当做一道题来讲。于是我又重读了校长“从教材到教学”的几篇文章,其中有这样一段话:“本来教材是丰满的、是充满人文气息的、是灵动的,但经过我们处理后,“血...
写一个你和小伙伴发生的故事
答:
在上二年级上学期的时候,我们班发生有一场
传染病
“水逗”,好多同学都被传染上了,全身长满了痘,有些还没有完全好的同学怕学习掉课,没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法,只好采取了分隔的形式来上课,没得的坐在前面,得了的坐在后面,中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱,我们做...
人教版生物八年级下复习资料
答:
《人教版
初中
生物八年级下册课本.pdf》百度网盘资源免费下载 链接: https://pan.baidu.com/s/1xl0_y1sAmKUz6yv1aDx7Zw ?pwd=ywvy 提取码: ywvy
初中
生物、地理会考总复习提纲
答:
一、
传染病
及其预防 1. 病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2.传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群 3.传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 二 免疫与计划免疫 1.人体的三道防线: • 第一道:皮肤和黏膜 • 第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 • ...
初中
毕业父母祝福语简短励志
答:
但我们现在学的是很简单的模型,要想真正地解决生活中的
传染病问题
还需要很多的
数学
知识、医学知识等,所以我们要努力学习各科文化知识,将来才能为人类造福。比尔盖茨早在2015年埃博拉病毒爆发之后做的TED演讲时说,下一个全球灾难,是病毒,但全球都没有做好防控准备。有兴趣的同学可以上网去看一下。 67、一是你得知道...
您好老师,我
初中
学力,我想自考不知道都考什么需要哪些教材?
答:
2004年5月21日,在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中,王大可的毕业论文“
传染病数学
模型的建立与分析”获得了85分的较高分。专家在他的论文上写下了这样的评语:论文中数学模型建立正确,推理清晰,语言表达明确,是一篇相当不错的本科论文。北大读研 [5]王大可2004年北大读研时[6]2004年9...
初中
毕业自考什么专业好?
答:
2004年5月21日,在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中,王大可的毕业论文“
传染病数学
模型的建立与分析”获得了85分的较高分。专家在他的论文上写下了这样的评语:论文中数学模型建立正确,推理清晰,语言表达明确,是一篇相当不错的本科论文。王大可2004年北大读研时[6]2004年9月6日,王大可...
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