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初中文言虚词所的用法
“所”字在
文言文
中
的用法
有哪些?
答:
1、处所,地方。2、用在动词或者“介词+动词”之前,组成名词性词组
,相当于“...的事、物”? “...的地方”、“...的人”等。3、表示行为所凭借的方式。方法或依据,相当于"用来...的方法""是用来...的"等。4、表示原因。相当于“...的原因(缘故)”。拼音:suǒ (声母s,韵母uo,...
文言文虚词所的用法
答:
复音虚词所以.所和以连用,
文言中也常见.用法主要有两种:一种表示原因,一种表示手段和目的.表示原因的
,如:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.(《出师表》)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.(《廉颇蔺相如列传》)表示手段或凭借的如:...
文言文所
字的意义及例子
答:
3. “所”字在
文言文
中的意思 这个“所”是个代词(古代汉语中代词属于
虚词
),没有实际意思。 用在动词前,代表接受动作的事物:~部(所率领的部队)。~谓(a.所说的;b.某些人所说的,含不承认意)。无~谓(不关紧要,不关心)。~有。各尽~能。~向无敌。有~不为而后可以有为。 “宋所谓无雉兔鲋鱼者也”...
文言文的所
答:
(《信陵君窃符救赵》) 3.复音虚词“所以”。
用法主要有两种:一种表示原因
。例如: 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 (《出师表》) 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》) 一种表示手段和目的。 师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)1.原因,情...
所在
文言文的用法
答:
1. “所”字在文言文中的用法
1、用在动词或者“介词+动词”之前,组成名词性词组,相当于“。。的事、物”?“。。的地方”、
“。。的人”等。 2、表示行为所凭借的方式。方法或依据,相当于"用来。。的方法""是用来。。的"等。 3、表示原因。相当于“。。的原因(缘故)”。 所拼音:suǒ 释义: 1、处...
初中文言文虚词用法
及含义
答:
文言虚词用法
(超详细版) 而1.用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。 (一)表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。如: 蟹六跪而二螯。(《劝学》) (二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如: 君子博学而日参省乎己。(《劝学》) (三)表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译...
初中
常用的
文言文虚词
有哪些?它们通常
的用法
分别是什么?
答:
问女何所思,问女何所忆 (3)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 (4)其如土石何 (5)此乐何极 水何澹澹,山岛竦峙 8、或 (1)今或闻无罪,二世杀之 或以为死,或以为亡 (2)予尝求古仁人之心,或异二者之为 (3)马之千里者,一食或尽粟一石 而或长烟一空,皓月千里 9...
初中文言文虚词用法
及含义
答:
文言虚词用法
(超详细版) 而 1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系. (一)表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如: 蟹六跪而二螯.(《劝学》) (二)表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.如: 君子博学而日参省乎己.(《劝学》) (三)表示承接关系.可译为“就”“接着”,或不...
文言文
18
虚词用法
与举例
答:
18个
文言虚词的用法
及其举例 [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1.【而】 (一)用作连词。 1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》 2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参...
初中
常考的15个
文言虚词用法
答:
"为"在
文言
中经常用作动词和介词,也可以用作助词。用作动词,意思是"做"。还可作判断词"是"用。这些都属于实词范围。例如: 竭诚则吴越为一体。(《谏太宗十思疏》,动词,成为。) 下文介绍作
虚词
用的几种
用法
。 一、用作介词。除表被动外,一般读去声。 (一)表示动作、行为的对象。可译为"向""对"等。例...
1
2
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