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初中英语常考词组集锦
急!!!求
英语词组
越多越好!适合初一初二年级 带中文 谢谢
答:
(二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的
词组
1)come back 回来2)come down 下来3)come in 进入,进来4)come on 快,走吧,跟我来5)come out出来6)come out of 从……出来7)come up 上来8)come from 来自……9)do one's lessons...
初中
人教版
英语短语
集
答:
1.I t’s too hard to understand spoken English.理解不了
英语
口语。it在句中作形式主语:当不定式
短语
作主语时,通常用it作形式主语,而把真正的主语放在后面。It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事…It’s difficult (for me ) to study English.对于我来说学习英语太难了。it...
初一
英语
答:
词组
and固定搭配 be in trouble/wait for/no one/all the time/at the end /as soon as/laugh at/hope to/well done/no wonder/just a little/help yourself/be famous for/a few /full of/pick up/either or /do with/a bit be excite about/be worryed about/for years/next ti...
初中英语
句型
答:
一、以下动词习惯上只接动名词作宾语:+doing admit 承认 dislike 不喜欢 finish 完成 practise 练习 give up 放弃 advise 建议 discuss 讨论 imagine 想象 prevent 阻止 can't help禁不住 allow 允许 escape 逃脱 keep 保持 prohibit 禁止 appreciate 感激 enjoy 喜爱 miss 错过 report 报告 avoid...
我是初三的学生,离中考还有100天,学习很差,基础很差,真的很想把成绩提...
答:
英语
:是语言,不是单词和
词组
的堆砌。学英语就是背英语,主要是背课文,背句子,单词和词组在其中,脱离了没有语言环境是生硬的,大脑会潜意识拒绝记忆,记不住,是因为大脑烦了不 想记这些破玩意。从简单的文章背,卷子上的也行。可以先看单词表,再朗读文章,再看单词表,再朗读文章,始终是单词,词组,语法这些在句子中...
初中英语
易错点
答:
解析:在
英语
中,短暂性动词和延续性动词可以用于完成时,但不能与表一段时间的状语连用。若后面需接一段时间,就要把该动词变成相应的延续性动词或
短语
。如:begin — be on, borrow — keep, buy — have, join — be in(be a...), leave — be away, come — be stay, die — be...
简单的
英语
题
答:
初中英语
重要句型
集锦
句型1:There+be +主语+地点状语/时间状语 There's a boat in the river.河里有条船。 There are seven days in a week.一周有七天。 句型2:What's wrong with+sb./sth.? What's wrong with you?你怎么啦? What's wrong with your watch?你的手表有什么毛病? 句型3:How do ...
求
初中英语
总复习纲要
答:
重点词汇
常考
知识点讲解归纳到位:举一词everything为例 它的中
考考
点有(1)主谓一致作主语时谓语动词用单数(2)用在不完全否定句式中(3)与形容词的位置关系(4)与anything的区别, everything 表示全体而anything 表示个体eg. --What would you like to eat, Bob? --- Oh, I don’t mind. ___ will do...
怎样才可以提高初三
英语
?
答:
比如模拟题阿、往届的中考题阿、其它区的模拟题等等,老师也会从词汇、语法、课本等方面做专项的复习,这些都会帮助你提高成绩的。其实初三
英语
真的没什么啦,不知你学的是什么教材?反正千万不要失去信心,只要多读多听多写多看,多练一练,你的英语一定会提高很多!祝你中考成功!
初一
英语
教师教学反思
答:
1、抓基础知识,多默写单词,
词组
; 2、进行分层教学。后进生稍微放低要求,多默写单词和词组。对80分以上的学生多鼓励,多督促,争取他们的成绩往90分靠拢。 3、坚持讲练结合,提高学生的做题能力。
英语
教学工作任重道远,但我相信,只要我们努力就一定会有进步。 初一英语教师教学反思篇二 七年级是整个
初中
阶段起始...
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