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初中英语教学之我见
如何提高
初中英语教学
成绩
之我见
答:
1、备课时,
教学
设计应该以学生为本. 教学设计以学生为本,要促进学生全面发展,关注学生个体的差异性.在教学设计活动中注重培养学生的自主学习精神,为学生创造主动参与学习的条件和环境,让学生在课堂上多观察、多思考、多说、多尝试,教师真正的把课堂变成学生学习
英语
的主阵地,从而确立学生在教学中的主体地...
如何在
初中英语教学
中实现素质教育
之我见
答:
总之,在
英语教学
中实现素质教育是非常必要的,也是我们每一位英语教师的努力目标。因此,我们应不断改进教学方法,提高学生的综合素质,从而使学生得到全面发展。
如何提升
初中英语
写作
教学
质量
之我见
答:
创造一个快乐、高效的
英语
写作课堂,一直是广大英语教师所关注的问题。过程性写作
教学
流程分四阶段:写前准备阶段(prewriting),写作阶段(composing/drafting),修改阶段(revising),编辑阶段(editing)
如何正确处理
初中英语
教材
答:
二、 灵活处理
初中英语
教材
之我见
(一)更新
教学
观念,主动认识教材,读透教材 语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件。学习英语对促进人的全面发展具有重要意义。我们必须认识到,英语课程的学习,不仅是使学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识技能,提高语言实际运用能力;而且是他们拓展视...
如何正确处理
初中英语
教材
答:
二、 灵活处理
初中英语
教材
之我见
(一)更新
教学
观念,主动认识教材,读透教材 语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件。学习英语对促进人的全面发展具有重要意义。我们必须认识到,英语课程的学习,不仅是使学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识技能,提高语言实际运用能力;而且是他们拓展...
如何做好
初中
生
英语
阅读理解
之我见
答:
《
英语
课程标准》是中考命题的基本原则,我们老师应该了解其内容并熟悉它.同时,根据命题原则,教师还应分析我省中考阅读命题形式和命题趋势.这样就会为我们复习提供明确的方向,从而避免了盲目性,做道心中有数其复习效果就会更加明显.根据《英语新课程标准》对阅读理解五级的目标部分描述如下: 1.能读懂常见体裁的阅读材料;...
英语
老师
教学
个人工作总结
答:
对照当初制定的__PC年区骨干教师计划,我完成了既定目标、学到了很多东西。 一、读“精彩” 我们都知道读书的力量是无穷的,我们区英语骨干教师
初中
学科段在组长周玉萍校长的带领下,始终坚持读书,并进行区级范围内的交流。本年度周校长发了两本
英语教学
的书籍,其中我虽然在毕红秋英语基地学习过了,但是我作为骨干教师...
日积月累
答:
——
英语
学习
之我见
文:张竞婧 唯有不变的日积月累,方能闪耀出你的光彩。——题记 或许稍微有些自夸,我的英语成绩在班里甚至年级是数一数二的。对于这个闪耀的成绩,同学们的眼未免会有些泛红。每当我领到英语试卷时,总会有同学前来问我多少分。随即便向我投来钦佩的目光。虽然其他科的成绩“...
《教育界》2014第20期总152期目录
答:
浅谈
初中
数学概念互动生成
教学
李明哲 高中数学研究性学习探究 刘范清 浅谈小学生良好的数学学习习惯的培养 刘小珍 高中数学课堂概念教学有效策略浅谈 朱雯婷 焦点三角形在椭圆上存在直角顶点的条件 王必书 浅谈数学课堂电化教学手段的应用 祖爱新 如何打造出有趣的小学
英语
课
之我见
毕婕 如何有效应对四川省高考英语阅读...
如何培养“优生”
之我见
答:
这本书全方位地阐释了李镇西25年教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康以及
教学
的理念与实践,从爱是永恒的教育理念谈起,内容涉及到提高教师的素养、育人之道、班主任工作、学生思想改造、教学方法以及优生的培养等各个领域,使我读完后眼前一亮。尤其是在对优生培养的观点上,我觉得有好多方面值得我在...
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