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初中语文写作课我的教学设计
初中语文作文课教学设计
答:
(一)组织
教学
、
课堂
导入:同学们在学习
语文的
过程中,感到最可怕的是
写作文
,往往胶尽脑汁而无处下笔,搜肠刮肚找不到一个词语。其实,你们都是幸运的,因为前人留给我们太多的宝藏,“孔子的‘三人行,必有我师’,李太白的杯中酒,曹雪芹笔下的十二金钗,只要我们能多读好书,再掌握一定的作文技巧,又何愁写不好作文呢...
《
初中语文作文课
:如何使作文具体化》
教学设计
答:
教学
重点:片段练习教学设想:演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结教学过程:一、组织教学、
课堂
导入:同学们在学习
语文的
过程中感到最可怕的是
写作文
,感到最难的也是写作文,胶尽脑汁而无处下笔,搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹:“作文难啊,难于上晴天”。其实作文难写吗?...
八年级
语文作文教学设计
答:
八年级
语文作文教学设计
1 教学设计 在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞,获得力量。现在,拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。 要求 1、选取自己亲身经历、难以忘怀...
初中语文
教师工作计划通用范文3篇
答:
坚持“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”的工作思路,认真落实上级教研工作会议精神,以校本教研为中心,以“加强学科建设、提高教师学科能力”为切入点,以细化解读
课程
标准探索有效
课堂教学
模式,构建道德课堂为抓手,进一步推动课程改革向纵深发展,提高我市
初中语文
教育教学质量。 二、工作要点: 1...
语文教学设计
怎么写
答:
首先
教案
的格式:一
教学
内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与
设计
;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价。一篇
初中语文
例子 一【教学思路】 本文是历史剧《屈原》的一个片段,是主人公屈原的长篇独自,也是一首激越澎湃的抒情散文诗。
制定
初中语文
学科
教学
计划
答:
以下是我收集整理的制定初中语文学科
教学
计划,欢迎阅读与收藏! 制定初中语文学科教学计划 篇1 一、指导思想 以“三个代表”,认真学习领会新出台的
初中语文课程
标准的精重要思想和科学发展观为指导神,迎接挑战,抓住机遇,确立教研兴校的策略,注重发挥学生学习的主动性,注重培养学生的人文素养,注重培养学生的感情把握...
怎样进行
初中语文课程设计
答:
一、以课程观统领一节课的
教学设计
以往,教学设计常常是教师对某一篇独立的文章教学点和教学流程的理解。近年来,有关教学设计的讨论有了新变化,许多研究者和
语文
教师已经意识到,语文课堂教学设计不应该只是针对一篇文章或一次作文的教学,语文课堂教学应该走向课程化,这就要求教师在设计课堂教学时,至少要考虑并能回答以下...
九年级
语文
公开课《
我的
叔叔于勒》
教学设计
答:
教学内容 分析 《
我的
叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇。从整个
初中语文
教材小说应完成
的教学
目标看 ,要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的 思想感情。在本单元,本课教材应完成的教学任务主要是 :通过分析人物形象,学习其中对比手法的...
八年级
语文
下册第一单元
作文
训练
教学设计
答:
《
语文课程
标准》一再强调:“
写作
要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”
作文
就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来,让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章应出自天然,只有“真”,才能“善”和“美”。事非经历不知难,情非感受不知...
初中语文教学设计的
设计思路怎么写
答:
教学思路的创新设计 。它或明或暗地被划分成若干个教学步骤 ,以便在
课堂
上有序地向前推进。但从
中学语文
大面积上的阅读教学来看,科学地、艺术地
设计教学
思路的意识比较淡漠。教学模式普遍地表现为“导入 课文——熟悉课文——课堂讨论——收束教学”这样一个俗套的流程。由于在“课堂讨论”中提问过多...
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