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判断词语运用正误的题目
怎么
判断词语
使用恰不恰当?主要说方法
答:
答案为D D项“鱼目混珠”意思是拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东西,网络歌曲只有水平高低之分,而没有真假之分,所以不能用“鱼目混珠”。这道题考虑的是成语使用对象的问题。辨析成语使用
正误的
方法 1.看成语的意思是否与句意相符。导致成语的误用,大都是由于误解成语的语意。例1.四...
阅读下列各句,
判断正误
,对的打“√”。
答:
第一步:
判断题
干
词语
间逻辑关系。先选土再制坯最后烧窑,三者为时间先后对应关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项:先打地基再砌墙体最后通水电,三者为时间先后对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;B项:糖人按照其制作工艺的不同,可分为三种:吹糖人、画糖人和捏糖人。三者为并列关系,与题...
下列带点
词语
,
运用
不恰当的一句是 【A】【B】【C】【D】(内容如下...
答:
首先,A的“淳淳教诲”应该写作“谆谆教诲”。还有,
词语
没加点儿。应该是考查成语使用
正误的
问题。选项是C。“络绎不绝”用错了。络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。这里显而易见不是人马来来往往,接连不断的问题,而是很高兴的样子。
下列加点
词语
使用正确的一项是( )
答:
A句“里程碑”比喻在一项事业历史发展过程中可以作为标志的大事,而本句中并未有此含义;B句“随声附和”是贬义词,不符合语境;C句“忍俊不禁”指忍不住笑,不符合句意,故答案为D。考点:正确使用
词语
(包括熟语)。能力层级为表达
运用
E。
单元练习与测试 二:
判断
下列句子的
正误
,正确的打√ 错误的打×1
词语
中...
答:
解析:(1)“燕”是多音字,可读作“yàn,yān”,此处应读作“yān”.(2)“蹿”应读作“cuān”.(3)正确.答案:(1)×(2)×(3)√
词语
搭配
正误
答:
严峻的--形势(√ ) 整理--书籍(√ )清楚的—事实( × ) 严明—纪律( × )反动的—势力( ×) 愉悦—心情(× )紧急的—事件( × ) 整顿—作风( × )
判断
下列
词语
书写的
正误
,有错误的在括号里加以订正。崇山俊岭 拔动心弦...
答:
崇山(峻)岭 (拨)动心弦 求采纳
中考语文成语题答题技巧?
答:
一 语文中考题答题技巧之
判断
成语
正误
句子中
词语
包括成语是否正确,关键看该词意思是否符合语境。比如,文艺会开得栩栩如生。这个栩栩如生用得就不正确,源于该词本义是人造的物品非常逼真。当然,这个“意思”还包括词语色彩、适用对象等。总之,对症下药,是必须的。 二 年中考语文 成语(熟语) 专项练习40题(含答 ...
一道
判断正误的题目
(看过鲁滨逊的进)
答:
对的啊,鲁滨逊给他救下的那个野人取这句话中的引号表示有特殊的含义。名“星期五”,是因为救他的那天是星期五,所以说
判断
下列说法的
正误
,正确的打“√”,错误的打“×”。 1.“飞流直下...
答:
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√
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