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别字识记
辨析错
别字
的方法
答:
1、读音辨识法
识记
汉字字形,首先要记准汉字读音,这是正确辨识汉字的基础。如:宣泄一词,把宣的字音xuān读准,就不会误写作渲xuàn;叹为观止的止字,把止的字音zhǐ读准,就不会误写作之;草菅人命的菅jiān就不会误写作管。2、字义辨识法 对于形近字,主要依据字义来确定字形。例如:驰与弛...
语文高考复习,错
别字
应该怎么高效
识记
?
答:
第一阶段(高二下)先做《高考题库》相应章节,做完之后整理出自己认为的50个常见词语成语中易错的字(不多吧),与同学交流。每周再做点新题即可,新题中的错字也加进去 第二阶段(高三开学至下初)(这阶段最重要)做《5.3》相应章节,做完之后再整理100个错别)(也不多吧),与同学交流,把...
纠正孩子写错
别字
的秘诀
答:
2、利用形声字的规律记字形 汉字中的形声字由表意的形旁和表音的声旁构成,而形旁、声旁大都是原来就有的单字。如果孩子懂得汉字的构字规律,老师把形声字的有关规律知识教给他们,
别字
就会大大减少。例如:“急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的区别:“躁”是足字旁,当人脾气急躁时常要顿足...
怎样又多又快的
识记
汉字,有哪些好的方法?怎样避免写错
别字
?怎样才能掌...
答:
一、注意字形 有些形近字是声旁相同、形旁不同的形声字,要注意辨析不同形旁的意义。如:现代汉语中的“月”旁字,一部分从“肉”变来,用“月”作形旁的字,原义一般同肉体有联系。例如:膛�táng 胸腔,引申作器物中间空的部分讲。胸膛、枪膛。又如:用“目”作形旁的字,原义一...
纠正错
别字
的方法
答:
1、利用汉语拼音
识记
字音。汉语拼音是帮助识字的有效工具,在小学语文生字教学中,要让学生在教师引导下进行,在课堂上检查纠正读音。2、利用形声字的特点推知字音。形声字在汉字中占80%左右,它具有声旁表音、形旁表义的特点,在识字教学中要充分发挥声旁的表音作用。例如以“丁”为声旁的字就有“盯...
怎么改正错
别字
的方法
答:
就能大致判断字在词中运用正确与否。如“讴歌”是歌颂的意思,左边是“讠”旁;“沤肥”要用水泡,左边是“氵“。3、注重第一印象:第一次和某个生字见面,一定要让学生形成清晰、准确的印象,要从音、形、义三方面结合起来理解记忆,不然错误印象会顽固地留在学生脑中,不易抹去。
如何纠正小学语文作业中的错
别字
视频时间 00:40
高中语文字词句
识记
的窍门
答:
一:多音字
识记
技巧 1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照“据义定音,音随义转”的特点,将音义结合起来进行记忆。 2.注意区分一般词语与专用词语。如“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hàng”,而一般情况下读“xiàng”,如“小...
读:于永正老师《我怎样教语文——纠正错
别字
的一点做法》想到的_百度...
答:
所以纠正错字需要一笔一划重新改正,多练习书写,多组几个词语来
识记
。“
别字
”字形正确,但它们同音或者形近,迷惑性大,不结合具体语言环境,确实容易出现失误(这些血缘关系亲近的双胞胎字确实难道很多同学,比如:“他、她、它”,“在、再”,“休、体”),平时对待“别字”都要求学生再分别组词,...
初中语文知识之字音字形(2)
答:
②表房屋的量词安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)jiàn①暗地又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)②参与肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)③夹杂中间力拉崩倒之声(《口技》)④离间赵王信秦之间(《廉颇蔺相如列传》)汉字字形的
识记
正确识记汉字字形,是中考对汉字考核的要求。
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