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劝学节选阅读理解题及答案
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《
劝学
》
节选
,完成下面问题。 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而...
答:
1.①中:合乎 ②疾:强,这里指声音宏大 ③彰:清楚 ④绝:横渡 2.C3.君子的本性(同一般人)没有什么差异,不过是善于借助外物罢了。4.第一段中作者用了一系列人们生活中熟悉的事物进行比喻,如“青,取之于蓝,而青于蓝”;“冰,水为之,而寒于水”;“木直中绳, 以...
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下面的文言文,完成后面
题目
。
劝学
(
节选
)荀子君子曰:学不可以已...
答:
对于高考重点考的18个虚词,特别是教材中的典型句子要重视积累。小题3:
试题
分析:兴是兴起的意思,无以为固定结构,没有用来……办法,寄托,古今异义词,托身、安身,躁,浮躁。对于课内的重点实词,一定要落实好注释。小题4:试题分析:荀况,是战国后期赵国人。解答此类题时,
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一定要细致,要回到...
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下面的文字,完成下面的题。
劝学
(
节选
) 南方有鸟焉,名曰蒙鸠 ①...
答:
1.D2.B3.C4.(1)所以君子居住要选择好的环境,交游必须接近品德兼优的人,这样才能防止品行不端正的人侵诱,而成为正直的人。 (2)林木已经茂盛,斧斤就会随之而来砍伐;树木已经成荫,鸟雀就会群柄在上面。
《
劝学
》文言文
阅读答案
答:
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(《师说》)《
劝学
》
阅读题
:8.下列文言句中加点词的解释完全正确的一项是()(2分)A.而绝江河(断绝)今之众人,其下圣人也亦远本文来自 假舆马者,非利足也,而致千里。【《劝学》和《师说》文言文
阅读答案
】文章《劝学》和《师说》...
《孙权
劝学
》的
阅读答案
答:
《孙权
劝学
》
阅读理解题及答案
(一)课内阅读理解 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下...
劝学
文言文
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选择题
答:
1.
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《
劝学
》和《师说》中的选段,完成小题 小题1:B 小题1:B 小题1:B 小题1:①借助船的人,并不会游泳,却可以横渡江河。不懂得句读,不能解答疑难,有的从师学习,有的就不从师学习 小题1:B、或:有的人。小题2:B、转折连词,却。A、主谓之间,取消句子独立性,不译/结构助词...
孙权
劝学阅读答案
答:
答案 1.(1)重新。(2)到。 2.(1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗? (2)读书人分别几天,就应该重新用新眼光看待。 3.孙权劝学 鲁肃惊赞 4.侧面衬托吕蒙才略非同寻常,表明他进步之快,从而表达“开卷有益”的中心。 孙权
劝学阅读答案
(二) 1. 解释下列加点字词。 卿今当涂掌事 今:现在 当涂:当道,掌权...
孙权
劝学
文言文
阅读附答案
答:
《孙权
劝学
》
阅读答案
【小题1】(1)推托(2)当道,当权(3)到(4)认清事物 【小题2】反问语气, 感叹语气 【小题3】只当作粗略地阅读,了解历史罢了。【小题4】结合实际(1分)启示(1分)意对即可。猜你喜欢:1. 文房四宝阅读练习
及答案
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《孙权
劝学
》的文言文
阅读题及答案
答:
5、请你用
原文
回答,孙权是如何说服吕蒙的?6、比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙,谈谈你从这两个人物身上所受到的启示 参考
答案
:1、①了解 ②重新 ③到了……时候,到。2、①相隔几天,就要重新另眼看待了。②长兄知道这件事太晚了啊!3、“卿今当涂掌事,不可不学”,“自以为大有所益。
李生
劝学
文言文
阅读题
答:
参考
答案
:小题1:(1)高兴。(2)生气,不高兴。(3)希望。小题2:)D 小题3:)我真不聪明,今天才知道你说得对。小题4:学贵善思不耻下问,择善而从之。小题1:
试题
分析:悦是通假字,愠是常用字,与现代汉语的意思一致。冀要根据上下文揣摩,现代汉语中也有这个意思。小题2:试题分析:...
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