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功利主义思想带给我们的启示
宋代
功利主义
对当今社会
的启示
答:
宋代物质文明和精神文明在我国封建社会链条上处于最高阶段的客观条件以及对我国当今社会两大文明建设的启示
功利主义是一种规范伦理
,其实质在于将行为的后果或遵循行为规则的后果能否有助于所有当事人功利(快乐、安康、利益、益处、效用、偏好与幸福)总量的最大化视为其是否合乎道德的标准。功利主义具有如...
颜元
功利主义
观的哲学根据思索论文
答:
颜元是名实学者,他的
功利主义思想
非常丰富,且具有其特点。他主张运用道德方式来实现主体对功利的追求,反对为了达到目的可以不择手段的利己主义,重视利益获得的道德正当性,正犹如他自己所说的“正其谊以谋其利,明其道而计其功”,趋于一种现代所说的功利主义经济伦理说。颜元的功利主义强调“有用”与“实用”,但并...
功利主义
与墨家
答:
后期墨家对前期墨家功利主义论证的修正实在不容忽视,
它承认了人之天性必须遵循的规则是“利之中取大;害之中取小”
,这就和边沁的功利主义极为类似了;进而,后期墨家对于“何为利”的解释个人认为也极其经典,“利,所得而喜也”。“喜”为何物?不正是功利主义的“幸福”吗?后期墨家还对各种道德下了定义,“功,利民...
功利主义
儒家:陈亮对朱熹的挑战内容简介
答:
"明道谊而计功利"这一口号的提出,
象征着儒家学说开始突破程朱理学的束缚,展现了儒学发展的新趋向
。在现代,当我们关注责任伦理的普世价值时,回顾这段思想演变,或许能从中挖掘出儒家文化对现代社会的深刻启示,寻找传统哲学的现代应用。田浩教授的力作,通过对新发现的陈亮作品的细致分析,深入剖析了陈...
功利
价值是
什么
答:
凡是能够满足个人需求的,就是道德,否则,就是不道德。功利主义的基本精神就是利己主义
。另有学者认为,功利主义不是利己主义,在逻辑上他们没有必然联系,历史上功利主义的思想家也往往是主张“公益论”,反对损人利己的。赵修义先生在《近现代西方功利主义的启示》一文中指出,功利主义的基本精神是一方面...
边沁的
功利主义
学说下的国际关系如何?
答:
第一章为文献综述,主要介绍边沁功利主义的研究现状。查阅当前对边沁
功利主义思想的
研究现状,并对其进行评价。 第二章为绪论,主要介绍研究选题依据、目的和意义、研究方法和内容。边沁作为西方伦理学史上的一位重要人物,
我们
有必要重新审视边沁功利主义思想以获得借鉴和
启示
。本文即要挖掘其思想的有益启示,揭...
英国
功利主义
哲学家杰里米·边沁的经典著作
答:
功利主义思想
:凡是能将效用最大化的事,就是正确的、公正的。动物权利 边沁被广泛地认定为动物权利的倡导者。他论证说动物的痛苦与人类的痛苦本来并无本质差异。功利主义者总是站在人类道德观拓展之前沿,在欧洲人还不把犯人、黑人、女人当人看的时候,边沁就发出了这样的声音:"总有一天,其他动物就会...
简简单单学《四书》:《孟子》的开篇简介
答:
其实
我们
可以想象得到,这个问题已经非常非常的严重!03 为什么事情会演变成这样?因为疏忽了人文教育,大家不讲求仁义道德,儿童从小就教竞争;好像不竞争,人就活不下去的样子,要想活下去,一定要竞争。这种
功利主义的思想
已经深植青少年的内心,这样发展下去,实在让人担心!要挽回这个局面,一定要从人心开始...
杜威的教育
思想
对
我们
进行教育活动
有什么启示
?如果你是中小学校长,你打...
答:
首先,杜威的德育理念讲求的是理性主义和一少部分的
功利主义思想
。其次,杜威的德育思想颠覆了传统的知识教育和德育分离的观念。再者,杜威首次论述清楚了学习者本身在德育中的关键地位。三、德育
启示
1.对“道德”的重新诠释 2.对“道德人”的重新审视 3.“道德共识”与价值多元的合理定位 如果我是校长...
如何实现学校的教育价值
答:
”圈可见,
功利主义
教育
思想给
学校教育价值的实现带来了一定的消极影响,没有很好地体现学校教育自身的人文价值,没有使学校真正成为锻造人的地方,也没有完全体现学校教育自身的内在价值追求,而是使学生更加功利化,更加趋向于浮躁与世俗。人的“圣洁性”也在这一过程中被逐渐遮蔽。 二、学校教育的科学主义 20世纪初期...
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