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加减法可以打乱顺序吗
加减
混合运算的简便方法没有括号,
可以
改变项的
顺序吗
?
答:
加减混合运算的简便方法,
如果没有括号,可以改变加减法的计算顺序
,如:先加后减,可以改为先减后加。反之也一样。例如:88-25+12=88+12-25
加减法
混合运算可不
可以
颠倒位置
答:
可以,但一定要带符号搬家
。如48-7+2-23 =48+2-7-23 =50-30 =20
105+76-23-76用简便方法怎么做?
答:
我们
可以
看到题目有两个76,但是一个是正的76,一个是负的76,我们让它相减,结果等于0。再用105-23就是这道题目的答案了。
2块钱的扑克,如何锻炼孩子的数学思维?
答:
家长先找出一些成对的组合,如8组,
打乱顺序
,分4排4列放好。(大一些的孩子
可以
把所有纸牌打乱洗好后,全部按照表格形式摆放)让孩子进行连连看,即相同的2张牌且中间没有阻碍的情况下,就可以拿掉消除。这个小 游戏 主要锻炼孩子的观察能力。也可以家长和孩子各分一组,进行比赛呦!看谁最先“消灭...
怎样学习
加减法
答:
1、先温习十以内的
减法
,然后过渡到十的倍数的整数减法运算比如5-2=,8-4=等,孩子会马上说出答案。2、然后再给出50-20=,80-40=等算式,如果孩子有迟疑,
可以
比较着出题让孩子做。3、比如先出5-2=,再出50-20=,学习100以内大数减小数的算法。4、比如50-9=,35-9=,60-4=等等,只要保证...
如何教孩子学习数学?
答:
1、做运算卡片,限于20以内的
加减法
。每张卡片写一个数学运算,数字上方画上点数,让孩子做到数量对应。先练习10以内的加减法,之后再
打乱顺序
练习,最后再练习20以内的加减法。速度从慢到快,越练越熟练。2、做运算练习,买相应阶段的数学练习题,每天做一页,大约30道题,做练习册每天10分钟。3、用...
怎样解答小数
加减法
的题目?
答:
如;302+76=300+76+2,298-188=300-188-2,等。(七)认真观察某项为0或1的运算。如:7.93+2.07×(4.5-4.5)等。总的说来,简便运算的思路是:(1)运用运算的性质、定律等。(2)可能
打乱
常规的计算
顺序
。(3)拆数或转化时,数的大小不
能
改变。(4)正确处理好每一步的衔接。
三年级
加减法
怎么验算
答:
可
先按顺序三组,三组的教孩子。例如:123,789等。而后再
打乱顺序
,随意抽出3个数让其辨别大小。最好拿实物来表出‘大’,‘多’的概念。3.个位十位的概念:教孩子个位,十位。让其明白1位数小,2位数大,
能
帮其快速判断大小。4.
加减
的概念:把‘加’,‘减’的概念教会孩子,让其知道加会让...
9,8,7,6,5,4,3,2,1,不
能打乱
,只能用
加减法
,得数是零,该怎样算._百度知 ...
答:
3,2,1,,不
能打乱
,只能用
加减法
,得数是零 这是不可能的。因为(1)不可能都是加或都是减,必定有加法有减法 (2)假设可能,则所有加数的和应该等于所有减数的和,因此这两部分的奇偶性是一样的必定同为奇数或同为偶数,这这两部的和应该是偶数。但是这九个数的和是奇数。因此,不可能。
10以内的
加减法
算式卡发展什么
答:
2、4—5岁,4岁幼儿一般会自己运用实物进行
加减运算
,进行加法运算时,需要将表示加数和被加数的两堆实物合并,在注意点数后说出总数。在减法运算时,也一定要把减掉的部分拿掉,再逐个数剩下的物体个数,得到剩余数。3、5—6岁,能将顺接数和倒接数的经验运用到加减运算中去。能不用点数实物,只用...
1
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4
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