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勤奋好学的王冕中心思想
勤奋好学的王冕
文章
中心思想
是什么
答:
古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,
其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度
。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础...
少年
王冕中心思想
是设么??
答:
本文是一篇人物故事,讲述了少年王冕家境贫寒,从小替人放牛,但不忘读书
学习
,又善于观察大自然的美好事物,刻苦学画,终于成为“画荷花的高手”,感受
王冕勤奋刻苦的好学
精神,以及孝顺母亲的美好品德。就这些。
读儒林外史有什么感受(简短)
答:
在这部蔑视一意功名富贵的读书人的著作中,没有贯穿全书的中心人物和情节,但科举制度的腐败这一
中心思想
却将各个人物与自成段落的故事串接起来,构成了一幅有内在关联的民间士林百态图。《儒林外史》开篇描写了诸暨县一个乡村少年
王冕
,因家境贫寒,自小替秦老放牛,但他却
勤奋好学
,用每日攒下的点心...
司马光文言文的
中心思想
答:
他在新的历史条件下,继承、发 展了颜之推的思想,
指出了家教的社会意义, 提高了德育在家教中的地位,着重倡导了培 养俭德的传统
,并进一步阐述了慈训结合、早教与正面教育等家教的基本原则,对当时 家教发展具有很大影响,在现代家教中仍有 不少借鉴意义。 3. 文言文司马光好学司马光的好学体现在哪 司马光的好学体现...
读《儒林外史》有感
答:
第一位是小说开篇描写了浙江诸暨县的一个村子里有一个少年叫
王冕
,因家境贫寒,他从小替人放牛,聪明颖悟,
勤奋好学
,他画的荷花惟妙惟肖,呼之欲出,并且他博览群书,才华横溢。他不愿意接交朋友,更不愿意求取功名利禄。县令登门拜访,他躲避不见,最后他逃往山中过起了隐姓埋名的生活。第二位是...
儒林外史的寓意
答:
文化领域内的故事……
寻找十篇课外文言文,原文,翻译,
中心思想
((*^__^*) 三者缺一不可啊...
答:
匡衡
勤奋好学
,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,...
求五篇以上短小的课外文言文,要原文,译文和
中心思想
答:
匡衡字稚圭,
勤奋好学
,但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛,光线却照不到他家,匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光,把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识,家中有很多书。(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪,问他,他说:“我希望能够读遍主人家的书。
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