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北京有什么导入
二年级语文教案:《
北京
》
答:
一、激趣导入
1、出示课件(北京夜晚美丽的景色)。学生可能会发出惊叹。 师:看到北京夜晚的美丽景色,同学们都惊叹道:哇,好美啊!却不能用自己的话把它的美丽描述出来,今天我们要一起去学习一篇描写北京夜晚的课文,课文里有许多描写夜景的精彩词语,想去读一读吗? 2、板书课题,生齐读课题。 二、初读课文,认识生...
小学二年级语文《
北京
》教学设计三篇
答:
一、谈话导入
。 1、课件出示北京行政图。 今天老师就要带同学们到北京去旅游一番。 2、板书课题,齐读课题。 二、初读课文,学习生字。 1、同学们把课文试着读一遍,并划出生字。 2、读准生字的字音,再将生字连成词读一读。(出示词语) 3、轮流当小老师带大家读词语,愿意读哪个就读哪个。 4、全体齐读词语。
北京
教案
答:
一、谈话导入:作者从字里行间表达了对缝纫鸟的喜爱之情
,我们也走进缝纫鸟,欣赏欣赏它美丽的身姿,体会体会它勤劳的品质。 二、轻声读课文,想一想课文几次写“我”观察缝纫鸟,“我”观察到的情况有什么不同。把几次观察的情况画出来。 三、汇报学习结果。 (一)“我”第一次观察,看到了什么?在学生说的基础上出...
北京
教案
答:
1.谈话导入: 小朋友们
,北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都,也是一座现代化的大都市。现在让我们一同欣赏北京的风光。 2.多媒体展示北京风光。(北京的图片欣赏,可以配上《我爱北京天安门》的歌曲,可以朗读图片下面有关的词语,如:庄严的人民英雄纪念碑、雄伟的天安门城楼、宽阔的长安街、热闹的西单商业街、绿...
北京
教案
答:
一、导入 观看游戏录相,调查换牙情况
。 师生观看录相。 录相:学生在操场上做各种游戏,笑得开心,画面最后定在一个缺牙孩子的笑脸上。(配音:下课了,孩子们都高兴来到了操场上,有的在跳绳,有的在转呼啦圈,还有的在真有意思!) 师:他们玩得真高兴!刚才看录相时,我发现有几个小朋友在笑,你在笑什么? 生:他的牙...
大班社会我爱
北京
教案
答:
三、结束部分:游戏“我爱
北京
” 组织幼儿游戏:我爱北京 活动反思: 活动开始创设情境,以旅游
导入
,激发幼儿的兴趣。合作探究,自主学习播课件,依次了解天安门、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。通过多媒体了解感受北京的现代化建筑鸟巢和水立方,激发向往北京的情感。说一说环节幼儿通过讲述,加深对北京的了解。整个活动...
北京市
房地产交易管理系统楼盘
导入
怎么操作
答:
北京市
房地产交易管理系统楼盘
导入
操作如下:1、打开单位注册信息点击下一步。2、选择单位类型后,点击下一步。3、在线单位注册信息,点击下一步(注意红色为必填信息,不填写将无法进入下一步)。4、填写其他操作人员信息,并勾选该人员的操作权限。如果本单位的操作人员多于3人,请点击‘增加操作人员’...
北京
精雕软件如何
导入
图档。
答:
1、首先打开精雕软件,
导入
需要加工的图档,依次点击“文件”——“输入”——“二维图形”;2、查找需要加工的图档,记得在CAD里面进行保存图档时,后缀要是“.dxf”格式,否则在精雕软件中无法导入。这里我们以“方块”为例;3、图形导入成功后,点击一下图形,看看图形在精雕软件中是否连接,有无...
幼儿园大班主题优秀教案《
北京
欢迎你》含反思
答:
导入
——欣赏——游戏 (一)导入:(PPT)这是什么旗帜?上面
有什么
图案?(小节:这是奥运五环旗,是由五种颜色的圆组成的)——2008年奥运会在哪举办?2008年奥运会将在我们中国举办,小朋友高兴吗?为什么?设计师还为2008年奥运会设计了吉祥物,你们猜得出来吗?(二)欣赏:出示福娃的图片,让...
《老
北京
的小胡同》教学设计
答:
《老
北京
的小胡同》教学设计二
导入
: 播放视频《北京胡同水墨画》,胡同是北京城的一大特色,北京胡同绝不仅是交通的街道,它更是北京老百姓生活的场所,那么作家萧乾笔下的北京胡同是怎样的,让我们一起来学习《老北京的小胡同》。 教学目标: 1、 积累文中的字词:褡裢 萦绕 转悠 黏糊糊 徐缓 饽饽 逮蛐蛐 狮城...
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