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北宋时期科举制度的发展特点
宋代科举制的特点
和影响
答:
1、特点:其最大的特点是由帝王发明或建立的、政府组织实施的官文考试制度
。
宋代科举制度实行了统一的动态考试制度
,比较少的涉及家族的大起大落,赋予公民参加科举的权利,实行尊而贵的原则,即举考者的评定考试成绩。及其被允许考试及不被允许考试的资格,都与先天的出身无关,而仅仅取决于当时考试者的...
宋代科举制度
有哪些新变化
答:
其六,锁院制度。
宋代科举考试
虽由礼部主持,但礼部仅为具体办事机构,皇帝在考试前临时任命朝廷大员主持考试,称“知贡举”。宋太宗淳化三年(992年),任命翰林学士苏易简等人为知贡举,苏易简等人受命之后,为表明他们公正,也为了避嫌,不再回家,住宿于尚书省贡院,锁门谢客,不与外人往来,从此形成制...
归纳隋朝,
北宋
,明朝
科举制度的特点
?
答:
北宋科举制度相对开放,社会流动性相对较大
,普通百姓有机会通过科举考试进入仕途,增加了社会上层流动的可能性。3、明朝(1368年-1644年):明朝科举制度继承了北宋时期的制度,并进行了一些改革和完善。科举考试仍然分为乡试、会试和殿试三个阶段,但在考试内容和程序上进行了一些调整和规范。明朝科举制度更...
宋朝科举制度的
迅速
发展的特点
?
答:
宋代科举在考试内容上也作了较大的改变。
宋代科举基本上沿袭唐制,进士科考帖经、墨义和诗赋,弊病很大
。进士以声韵为务,多昧古今;明经只强记博诵,而其义理,学而无用。王安石任参知政事后,对科举考试的内容着手进行改变,取消诗赋、帖经、墨义,专以经义、论、策取士。所谓经义,与论相似,是篇短文,只限于用经书中...
简述
北宋时科举制的发展
状况
答:
有常科、制科和武举。宋代“重文轻武”,所以也很重视科举考试,但后期导致选官过冗过滥
。
宋代的科举放宽了录取和作用的范围
,确立了三年一次的三级考试。宋初科举,仅有两级考试。一级是由各州举行的取解试,一级是礼部举行的省试。从宋代开始,科举开始实行糊名和誊录,并建立防止徇私的新方法。
宋代科举制度的
完善及其影响
答:
从唐代开始,
科举制度
基本上是一年一科,特殊情况下也是几年一科。宋初,科举时间更加混乱。到了
时
,科举被定为礼部三岁进贡,陈、魏、徐、丑每年都有。之后的元、明、清三代也沿袭了这一规则。除了考试时间之外,我们俗称的三级
考试制度
基本上是在
宋代
建立起来的。唐代
科举考试
一般为州县考试和礼制考试,州县考试为...
科举制度
在各个朝代
的发展
状况
答:
科举制度
在各个朝代
的发展
状况如下:1、隋文帝废九品中正制,开始采用十科
考试的
办法选拔官员,隋炀帝
时
,始设进士科,科举制形成;2、唐朝贞观年间增加了考试科目,以进士和明经两科为主;武则天创设武举和殿试;开元年间,任用高官主持考试提高科举地位;3、
北宋的
科举制有了进一步发展,殿试成为定制,进士...
宋朝科举制的特点
、作用及考试内容
答:
宋代
每次录取多达二、三百人,甚至五、六百人。对于屡考不第的考生,允许他们在遇到皇帝策试时,报名参加附试,叫特奏名。也可奏请皇帝开恩,赏赐出身资格,委派官吏,开后世恩科的先例。宋代确立了三年一次的三级
考试制度
。宋初
科举
,仅有两级考试制度。一级是由各州举行的取解试,一级是礼部举行的省...
宋代的科举制度
跟唐朝的有什么不同
答:
(2)消极作用:①大幅度扩大科举取士,重文臣、轻武将,使宋朝又走向另一个极端,导致宋王朝在对外战争中出现屡败的被动局面,被迫接受屈辱的议和条件,给两宋人民带来了沉重的负担。②扩大取士名额,造成宋朝官僚机构臃肿,办事效率低。到
北宋
中期就出现严重的社会危机。③
宋朝科举制度的发展
远远超过了...
北宋
政治
特点
答:
北宋时期
(960年-1127年)的政治
特点
主要有以下几点:1. 中央集权和官僚制度的完善:北宋时期,政府通过加强中央集权、继续
发展
官僚制度,确保了国家统治的稳定和延续。朝中大权集中于皇帝和宰相手中,地方行政则由中央派遣的文官和武将担任官员,形成了一套完整的官僚体制。2.
科举制度的
兴起和发展:北宋...
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