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单位1的分数应用题
确定
单位1的分数应用题
至少27道
答:
余下的长度 = x × 4/9 余下的长度比已铺的少 = x × 4/9 - x × 5/9 = x × (4/9 - 5/9) = x × (-
1
/9)已知余下的比已铺的少2/9千米,所以 x × (-1/9) = 2/9 解得 x = 2千米 ...(继续省略部分计算过程)100.某学校扩建校舍,实际投资18.8万元,比原计...
在
分数应用题
中如何转化
单位
“
1
”?
答:
举例说明 例:甲.乙两仓库存货吨数比为4:3,如果从甲库中取出8吨搬到乙库,则甲,乙两仓库存货吨数比4:5,甲仓库原存货多少吨?从甲仓库取出8吨搬到乙仓库,甲仓库减少了8吨,乙仓库增加了8吨。但是总题没有变化。所以,把两个仓库的总量看作
单位
“
1
”。(1)由甲.乙两仓库存货吨数比为4...
如何理解
分数单位
“
1
”的量在
应用题
中往往指总量?
答:
单位
“
1
”的量在
应用题
中往往指就是总量。例如修路问题(甲队修总长的1/3,乙队修总长的2/3)中,单位“1”就是路的总长。甲队修了单位“1”的1/3,乙队修了单位“1”的2/3。分子与分母同时乘或除以
一
个相同的数(0除外),
分数
的大小不变,这就是分数的基本性质。在一个分数中,所描述...
五年级
分数应用题
什么情况用
单位
’
1
‘加或减?
答:
20×(
1
+1/5)=20×6/5 =24(吨)有煤20吨,已经烧了它的五分之
一
,现在还有多少吨?20×(1-1/5)=20×4/5 =16(吨)希望能帮助到你,请采纳谢谢!
单位1 的分数应用题
答:
解:设第一根长为x米,则第二根长为(100-x)2∕5x=3∕4(100-x)+17 x=80 则100-x=100-80=20米 答:原来两根铁丝各长80,20米。
怎样找准
分数应用题
中
单位
“
1
”的量
答:
分数应用题
中,两种数量相比的关键句非常多.有的是“比”字句,有的则没有“比”字,而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”.在含有“比”字的关键句中,比后面的那个数量通常就作为标准量,也就是
单位
“
1
”.例如:六(2)班男生比女生多1/2.就是以女生人数为标准(单位“1”),男生比...
怎样正确的找
单位1
?
答:
这样的题目找
单位
“
1
”可能比较困难。但关键在于识别原来的数量,原来的数量即为单位“1”。例如,如果水结成冰后体积增加了1/10,那么这里的单位“1”是水。同理,如果冰融化成水后体积减少了1/12,那么这里的单位“1”是冰。通过以上方法,可以准确地找到单位“1”,从而解决
分数应用题
。
分数应用题
用题,什么时候用乘法,什么时候用除法
答:
你要看
单位
“
一
”,如果单位“一”是已知的,就用乘法。如果单位“一”是未知的,就用除法。你要看单位“一”的话,你就看的几分之几的前面的那几个字眼,就是单位“一”希望你能满意我的回答。
百
分数应用题
公式
答:
分数和百
分数应用题
通常涉及比例和比例关系的计算。以下是一些常用的解题公式,以及如何使用它们:
1
. 当已知
单位
“1”的量时:- 公式:单位“1” × 对应分率 = 对应数量 - 示例:如果有120棵树,梨树的棵数比桃树多20%,那么梨树的数量是多少?- 解:120 × (1 + 20%) = 120 × 1.20 =...
做
分数应用题
时怎样辨别是用除法还是用乘法
答:
除法和减法。已知比
单位
“
1
”少几分之几的数是多少,求单位“1”,用比单位“1”少几分之几的数字除以单位“1”和比单位“1”少的几分之几的差。总之,如果已知单位“1”的数,求另
一
个和单位“1”有关的数字,就用乘法;如果已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”,就用除法做。
1
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10
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