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卖火柴的小女孩故事表达作者
卖火柴的小女孩表达
了
作者
什么之情
答:
由此可知,卖火柴的小女孩表达了作者对当时贫富悬殊社会的无比憎恨之情。
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生创作的童话故事
,发表于1846年。《卖火柴的小女孩》以“卖火柴—擦火柴—人死去”为线索,讲述了大年夜的街头又黑又冷,一个乖巧、美丽的卖火柴的小女孩,在饥饿、寒冷、孤独中五次擦...
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卖火柴的小女孩表达作者
什么之情
答:
《卖火柴的小女孩》表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情
,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家
安徒生
的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。《卖火柴的小女孩...
卖火柴的小女孩表达作者
怎样的感情 卖火柴的小女孩表达作者的情感
答:
1、安徒生通过写《卖火柴的小女孩》这个故事
,揭示了当时上流社会的奢华和黑暗,和小女孩诚实守信的品质,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。2、《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一...
《
卖火柴的小女孩
》
表达
了
作者
什么之情?
答:
这个故事以真实的文学作品感人的生命力,任何虚假的演示和一切虚伪的夸张都不足以引发读者的感情共鸣,
安徒生在《卖火柴的小女孩》中对这个可怜小女孩不幸命运描写的同时
,也对这个孩子在饥寒交迫、孤立无助的情况下,对她的心理活动进行了细致描写,尤其是写她对美食、温暖和亲情的幻想。作家细致地描写了...
《
卖火柴的小女孩
》
表达
了
作者
怎样的思想感情?
答:
这个故事以真实的文学作品感人的生命力,任何虚假的演示和一切虚伪的夸张都不足以引发读者的感情共鸣,
安徒生在《卖火柴的小女孩》中对这个可怜小女孩不幸命运描写的同时
,也对这个孩子在饥寒交迫、孤立无助的情况下,对她的心理活动进行了细致描写,尤其是写她对美食、温暖和亲情的幻想。作家细致地描写了...
《
卖火柴的小女孩
》
表达
了
作者
什么感情?
答:
【中心思想】本文讲了一个
卖火柴的小女孩
在大年夜冻死在街头的
故事
,
表现
了
作者
对穷苦人民的同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。【写作特点】一、卖火柴的小女孩擦了五次火柴,出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有机地糅合在一起,在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。二、课文...
卖火柴的小女孩表达
了
作者
什么之情
答:
表达了作者对穷苦人民悲惨生活的深切同情和对当时社会的不满和批评。《卖火柴的小女孩》讲述了大年夜的街头又黑又冷,一个乖巧、美丽的卖火柴的小女孩,在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴,在火光中看到不同的幻像,最后在大年夜,在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事。汉斯克里斯汀
安徒生
,19世纪丹麦...
卖火柴的小女孩表达
了
作者
什么?
答:
卖火柴的小女孩表达
了
作者
对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
《
卖火柴的小女孩
》
表达
了
作者
怎样的思想感情
答:
【写作特点】一、
卖火柴的小女孩
擦了五次火柴,出现了四次幻象.
作者
把现实同幻觉有机地糅合在一起,在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶.二、课文的结尾意味深长.卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了.她成为人们议论的对象.这个回叙性的结尾,及结尾中的“美丽”、“新年的...
卖火柴的小女孩表达
了
作者
什么之情
答:
《
卖火柴的小女孩
》这个童话
故事
通过描绘小女孩在寒冷的圣诞节夜里卖火柴的遭遇,展现了
作者
对穷苦人民的深刻同情。小女孩只穿着单薄的衣服,在寒冷的夜晚无法卖出火柴,被迫点燃火柴来温暖自己。她通过火柴的光亮幻想着美好的事物,这反映了她内心对幸福生活的渴望。然而,最终小女孩却冻死了,这无情地揭示...
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