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卖火柴的小女孩50字
写出安徒生童话一个故事主要内容(
50字
)
答:
一个在圣诞夜
卖火柴的小女孩
的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴,小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿,她擦亮了第一根火柴,看见了喷香的烤鹅;她擦亮第二根火柴,看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴,看见了久违的外婆,她想让外婆留在自己身边,擦亮了一整把火柴。这些火柴发出强烈的光芒,照得...
读了《
卖火柴的小女孩
》后,有什么感受?请结合你的生活实际来写一写...
答:
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱
,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。这天,我一口气读完了《卖火柴的小女孩》很受感动。这个小女孩太可怜了!她在那寒冷的北风里,鹅毛般的大雪里,...
卖火柴的小女孩
我想对你说
50字
答:
我想对
小女孩
说:“小女孩,没卖掉一根
火柴
没关系,你可以来我家,我的父母对我很好,他们也会对你很好,你来我家我会给你吃的。我要给你穿上厚厚的大棉衣,我要邀请你和我一起唱美丽的歌,让你得到温暖。” 小女孩自从读了你的故事,知道了你的生活,我惊讶极了,小女孩,我想对说:“要是我...
我想对
卖火柴的小女孩
说写
50字
一段话
答:
祝你在天堂里和奶奶幸福生活,共度美好的时光。我永远会记住你——
卖火柴的小女孩
。
卖火柴的小女孩
的主要内容是什么
答:
卖火柴的小女孩
》的主要内容:在一个下着大雪的圣诞夜,一个小女孩在街上卖火柴,她没有卖掉一根火柴,一天都没有吃东西,又冷又饿;她擦亮了火柴,先后看见了火炉、烤鹅、圣诞树,还有久违的外婆;她害怕火柴熄灭,外婆就会消失,于是擦亮了一整把火柴,想让外婆留在自己身边。最后火柴燃尽,小女孩...
《
卖火柴的小女孩
》读后感(
50字
),谢谢!
答:
在又冷又黑的大年夜,一个和我年纪差不多的小女孩光着头赤着脚在街上走着,还饿着肚子,卖力地吆喝着,课文《
卖火柴的小女孩
》把这样一个活生生的画面呈现在我的面前,我与“卖火柴的小女孩”比童年作文。我读着读着,眼睛湿了,喉咙像塞着什么似的。啊,可怜的小女孩!她在别人一年中最美好的...
你想对
卖火柴的小女孩
儿说些什么
50字
答:
我想对
卖火柴的小女孩
说:“小女孩,寒冷、饥饿、痛苦都已远去,时代所赐予我们的是温暖、幸福和快乐.请你丢掉过去,到我们这个美好的国度中来,这是个温馨的大家庭.我会带你去游乐园,体验过山车的惊险和大舟冲浪的刺激;我会带你去学校,那是知识的天堂,让你在学习中感受快乐,下课后,同学们拉着你的...
卖火柴的小女孩
读后感,
50字
之内(qq签名用)
答:
《
卖火柴的小女孩
》也是同理。小女孩的幻想分三个阶段,恰好是孩子最需求的三样东西。食物,玩具,亲情,那是可怜的小女孩最渴望的,也是我们的孩子生来就有的,所以如果这个故事讲给孩子听就是培养孩子的同理心,教会孩子同情他人,怜悯他人,同时教育孩子珍惜现有的幸福的生活。至于说为什么安排在小学...
六年级下册 第三单元 推荐作品(课外课内合一)推荐理由各
50字
谢谢!
答:
六年级下学期的一天早晨,伴着一阵和煦的微风,我们学习了一 篇课文—《
卖火柴的小女孩
》,文中小女孩赤着双脚,穿着单薄的裙 子在大冷天卖火柴,最后在大年夜冻死街头的凄凉故事,让我泪流不 止,愤概万分。那天早上,我们来到教室,老师问我们,“你们知道丹麦作家安徒 生写的哪些童话呢?”同学...
在六年级下册,语文第14课
卖火柴的小女孩
中,最后你想对小女孩说些什麽...
答:
这个社会对于你来说是如此的不公平。新年前夜,在喜庆的气氛中,有谁会注意到一个孤苦伶仃
的小女孩
?对于富人来说,你与他们丝毫没有关系。你蜷缩在墙角,饥寒交迫。那股烤鹅的香味仿佛存在于梦里,一堵又厚又冷的墙,隔开了两个截然不同的世界。当你擦亮
火柴
,一切的美丽幻想,都是你心中至真的渴求...
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