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发展社会化
简要回答社会学中
社会化
的几种类型。
答:
第二,预期社会化。人们在某一社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色,这就是预期社会化。第三,
发展社会化
。发展社会化是在初始社会化的基础上进行的。它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。第四,逆向社会化。逆向社会化是指晚辈传授文化规范和知识给...
发展社会化
的例子
答:
当然可以,下面是几个
发展社会化
的例子,我将保持语义的连贯性并纠正可能的错误:1. 学校教育:学校是社会化的一个重要场所。从幼儿园到大学,学生在学习知识的同时,也在与老师和同学互动中学习如何社交。他们通过参与各种课程和活动,与同龄人建立关系,并与学校的规章制度以及环境相互作用。这些经历帮助...
发展社会化
的例子
答:
当然可以,
发展社会化
的例子很多,我可以用通俗易懂的语言为您描述几个例子:1. 学校教育:学校是一个典型的社会化机构。学生从幼儿园开始就在与同龄人的互动中学习如何社交,与老师、同学、学校的规章制度和学校的环境建立关系。在课程学习中,他们接触不同的文化和社会规范,并在社交和团队合作中逐渐形...
人的
社会化
时期是
答:
人的
社会化
时期是儿童和青少年阶段。人的社会化过程始于婴儿最初与人接触的那一刻,在达到成年前,就已完成了基本社会化。然而,人的生命周期及社会生活的
发展
变化使得个体的社会地位会发生变动。面对新情况和新环境,成年人依然需要不断学习新的社会角色,适应新的社会环境。正是由于这些原因,人的社会化...
社会化
的类型包括
答:
基本
社会化
、预期社会化、
发展社会化
、逆向社会化和再社会化。社会化主要包括五种类型,分别是:基本社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化和再社会化。
人是如何
社会化
的:这是一个持续终生的过程
答:
社会化
会在人的一生中持续终生,根据人的
发展
周期以及各个发展阶段的特点,这一历程分为儿童期、青春期、青年期以及成年期。一、儿童期的社会化 儿童期的社会化也称为基本社会化,是指个体在儿童期学习生活知识、语言,培养其他认识能力,掌握行为规范,建立感情联系,确定道德及价值判断标准的过程。新生的...
人的
社会化发展
过程
答:
4. 一、弗洛伊德与“心理性欲
发展
”5. 心理性力,被弗洛伊德定义为“里比多”,主要表现在婴幼儿以口部活动为主的求乐活动中。弗洛伊德以心理性力的发展及其表现,为考察儿童心理发展和
社会化
程度的指标,将儿童的心理发展分为4个阶段:口唇期0-8个月、肛门期8个月-4岁、性器期3-7岁、性潜伏期5...
人的
社会化
过程是怎样的?
答:
人的
社会化
是一个持续终生的过程,涵盖了个人在社会环境中学习并适应社会规范、价值观、文化和行为模式的多方面
发展
。以下是人的社会化过程中的关键要素:1. 家庭:家庭是个人社会化的起点。在家庭中,儿童通过与父母和兄弟姐妹的互动,初步掌握道德观念、家庭价值观、语言和基本行为模式。2. 学校教育:...
社会化
的途径有哪些
答:
1. 家庭:家庭通常是个人最早接触的社会环境,是基本的
社会化
起点。家庭成员通过日常生活对个体进行教育,传授社会规范和价值观。2. 学校:学校教育在个体社会化过程中扮演着关键角色。它提供系统化的知识学习和社会交往机会,帮助学生适应社会角色和责任。3. 同辈群体:同龄人之间的互动对于个体的社会化同样...
社会化
的类型包括哪些
答:
道德
社会化
道德社会化是个体将社会道德规范逐渐内化,成为自己行为准则的过程。它有几个方面:1.道德观念 这是道德中的认知成分。2.道德判断 皮亚杰认为,道德判断的
发展
过程是从他律到自律,从效果到动机。3.道德情感 道德情感是伴随道德观念的内心体验。道德情感的形式可能是直觉的体验,也可能是形象...
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